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叮當云教育

  • 簡介:綠色印刷產品
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    上傳時間:2022-09-12
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    上傳時間:2022-02-25
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  • 簡介:我的網頁,同步課件,湘美版九年級下冊,學習運用各種信息技術制作網頁這是一個交流的平臺,擁有無限的魅力;這是一個廣闊的世界,展現全新的傳播方式。走進這個多彩的領域,為自己設計一個別致的網頁,盡情彰顯你的才華與個性。,網頁的風格優秀的網頁設計往往將一些構成頁面的基本元素進行合理的組織,體現出語言難以表現的情境,同時展現網站獨特的風格與個性,促使瀏覽者在眾多選擇中對其留下深刻的印象。,幽默夸
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    上傳時間:2022-02-25
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  • 簡介:教學課件,湘美版九年級下冊,畫布上的陽光,目錄,新課導入,1,當大家看到這張畫時你的最初感受是什么,日出印象莫奈,一張草圖、朦朧的美、日出的景象,這幅畫就是印象派的作品,畫家是如何來表現日出時的色彩的呢今天讓我們一起來學習一下。,作品欣賞,2,作品欣賞,印象派作品,作品欣賞,印象派作品,作品欣賞,印象派作品,作品欣賞,讓我們一起來了解一下印象派,新課講授,3,新課講授,讓我
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  • 簡介:小產品巧創意教案教學目標1、能夠從功能與需求有機結合的角度出發,初步把握設計的基本特點。2、能夠運用方形作為基本形,繪制出展示產品的設計效果圖。3、能夠選擇身邊易于得到的適合材料,制作意見個性化的椅子模型。4、能夠從功能、材料、造型等幾個基本角度出發,寫出簡短的設計說明。教學重點1、能夠從功能與需求有機結合的角度出發,初步把握設計的基本特點。并運用方形作為基本形,繪制出展
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  • 簡介:用雕塑記錄時光教案教學目標1、知識目標通過對雕塑作品的欣賞,學生能夠體驗和感受雕塑美。2、方法目標通過圖片舉例演示法,結合學生實際生活經驗,啟發學生的審美情趣。3、情感目標培養學生對生活細節的觀察能力,陶冶良好的藝術情操。教學重點使學生感受雕塑的形體美,體會作品構思和掌握雕塑的材質。教學難點通過感受形體,培養學生的空間想象力,進而激發學生學習興趣。教學過程一、雕塑
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  • 簡介:用雕塑記錄時光,雕塑是運用可塑性、可塑性的物質材料,通過雕、刻、塑、鑄、焊等手段制作的反映社會生活,表達審美理想的具有三維實體的造型藝術。它以形體、體積和材質作用于人的視覺和觸覺,影響人們的思想感情。這是雕塑不同于繪畫的最根本的特征。,1、雕塑的創作手法和方式雕刻是一個減法過程塑造是一個加法過程2、雕塑的風格寫實雕塑、裝飾雕塑、抽象雕塑、紀念性雕塑、標志性雕塑、園林雕塑等注漢代畫像石
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  • 簡介:畫布上的陽光,拉斐爾,凡高,倫勃朗,從拉斐爾、倫勃朗到凡高,經歷了文藝復興、古典主義、浪漫主義、現實主義漫長的藝術道路使得西方繪畫無論是技法還是觀念都發生了巨大的變化。請同學們帶著對以上三幅作品的直觀感受,來學習和體會印象主義的藝術特色,印象主義,歐洲藝術從傳統形態向現代形態的過渡,經歷了印象主義、新印象主義、后印象主義和象征主義等階段。雖然在19世紀先后出現過古典主義、浪漫主義和現
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  • 簡介:教學課件,湘美版九年級下冊,小產品巧創意,目錄,新課導入,1,同學們看我們平時用的廚房用品是這樣的,冷冰冰的金屬色,同學們看這些廚房用品,卡通、有趣、鮮艷、活潑,這就是創意產品帶給我們的生活樂趣,想一想我們生活中還有哪些創意產品呢,作品欣賞,2,作品欣賞,創意產品,U盤,遮雨罩,作品欣賞,創意產品,飲料瓶,雞蛋籃,作品欣賞,創意產品,胡蘿卜包裝袋,時間腳墊,作品欣賞,生活不能沒有
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  • 簡介:走進收藏,同步課件,湘美版九年級下冊,初步了解博物館及藏品的選擇過程收藏是積累知識的過程。許多收藏品都是歷史的載體,從它們身上可以折射出歷史的光芒;同時,它們更是美的化身。通過收藏,可以豐富審美情趣,提高藝術修養。,中國國家博物館是歷史與藝術并重,集收藏、展覽、研究、考古、公共教育。文化交流于一體的綜合性國家博物館。,豐富多彩的博物館藏品通常,規模稍大的博物館的收藏品種和數量極為壯觀
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