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上傳時(shí)間:2024-12-12
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簡(jiǎn)介:七年級(jí)籃球大單元教學(xué)設(shè)計(jì),課時(shí)教案1,指導(dǎo)思想本課以,健康第一,為指導(dǎo)思想,以發(fā)展學(xué)生體育核心素養(yǎng)為引領(lǐng),重視體育與健康教育相融合,注重,學(xué),練,賽,一體化教學(xué),充分落實(shí),教會(huì),勤練,常賽,的新課標(biāo)課程理念,力爭(zhēng)在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)練興趣
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上傳時(shí)間:2024-03-16
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簡(jiǎn)介:水平四,七年級(jí),體育與健康排球大單元教學(xué)設(shè)計(jì)大單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1,排球比賽的基本規(guī)則和裁判知識(shí),能夠掌握排球技術(shù)中的發(fā),墊,傳,扣等技術(shù),并能在比賽中合理運(yùn)用,發(fā)展學(xué)生彈跳能力,速度和力量等身體素質(zhì),2,通過(guò)課外經(jīng)常參加排球運(yùn)動(dòng),初步形成體育鍛
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上傳時(shí)間:2024-03-16
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簡(jiǎn)介:肩肘倒立,年級(jí),九年級(jí)學(xué)科,體育與健康,人教版,體操技巧,燕式平衡,挺身跳,前滾翻,側(cè)手翻,頭手倒立,體操技巧運(yùn)動(dòng),技巧運(yùn)動(dòng),原稱墊上運(yùn)動(dòng),是由翻騰,跳躍,平衡,倒立等動(dòng)力性,靜力性動(dòng)作組成是徒手完成身體造型的體育運(yùn)動(dòng),體操技巧運(yùn)動(dòng),肩肘倒
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上傳時(shí)間:2024-02-03
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簡(jiǎn)介:籃球雙手胸前傳接球,年級(jí),七年級(jí)學(xué)科,體育與健康,教材分析,傳,接球是在籃球比賽中進(jìn)攻隊(duì)員之間有目的地支配球,轉(zhuǎn)移球的方法,雙手胸前傳,接球是籃球比賽中最基本,最常用的一種傳,接球方法,本年級(jí)所選擇的教材內(nèi)容是最基本的原地雙手胸前傳,接球
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上傳時(shí)間:2024-02-03
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簡(jiǎn)介:肩肘倒立前滾成蹲立,第一課時(shí),年級(jí),七年級(jí)學(xué)科,體育與健康,人教版,猜一猜,以下圖片里分別是什么倒立動(dòng)作,頭手倒立,手倒立,肩肘倒立,為什么學(xué)習(xí)肩肘倒立動(dòng)作,重點(diǎn),難點(diǎn),1,肩肘倒立身體挺直,與支撐面保持垂直,2,前滾成蹲立時(shí)屈膝團(tuán)身的時(shí)機(jī)
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上傳時(shí)間:2024-02-03
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簡(jiǎn)介:肩肘倒立,第二課時(shí),年級(jí),七年級(jí)學(xué)科,體育,人教版,準(zhǔn)備活動(dòng),頭頸運(yùn)動(dòng)肩部繞環(huán)蝴蝶展翅,墊上熱身,繃腳背臀橋仰臥舉腿后倒?jié)L動(dòng)后倒翻臀,學(xué)習(xí)肩肘倒立,動(dòng)作要領(lǐng),繃腳尖,后倒翻臀立腰夾肘,挺髖伸腿,口訣,后倒翻臀腿伸直姿態(tài)優(yōu)美我最行,一,白銀不
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上傳時(shí)間:2024-02-03
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簡(jiǎn)介:基礎(chǔ)教育精品課行進(jìn)間單手肩上投籃,以右手為例,第一課時(shí),學(xué)科,體育與健康,人教版,年級(jí),七年級(jí),基礎(chǔ)教育精品課動(dòng)作方法以右手投籃為例,當(dāng)球在空中運(yùn)行時(shí),右腳向來(lái)球方向或投籃方向跨出一大步,同時(shí)接球,左腳向前跨出一小步,腳跟先著地,上體稍后仰
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簡(jiǎn)介:魚(yú)躍前滾翻,年級(jí),七年級(jí)學(xué)科,體育與健康,人教版,基本掌握魚(yú)躍前滾翻的動(dòng)作方法,做到蹬地用力有騰空,滾動(dòng)圓滑,方向正,養(yǎng)成勇敢,果斷,敢于挑戰(zhàn)自我的意志品質(zhì),提高觀察,分析,解決問(wèn)題及互助協(xié)作的能力,教學(xué)目標(biāo),通過(guò)學(xué)練魚(yú)躍前滾翻發(fā)展力量,協(xié)
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簡(jiǎn)介:雙手胸前傳接球,年級(jí),七年級(jí)學(xué)科,體育與健康,人教版,目錄,1,前言,籃球運(yùn)動(dòng)是在1891年12月21日,由美國(guó)體育教師詹姆士奈史密斯發(fā)明,1896年,籃球運(yùn)動(dòng)傳入中國(guó)天津,1936年,籃球在柏林奧運(yùn)會(huì)中被列為正式比賽項(xiàng)目,中國(guó)也首次派出籃
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上傳時(shí)間:2024-02-03
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