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簡(jiǎn)介：懸針豎教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本課旨在使學(xué)生認(rèn)識(shí)懸針豎，能分辨懸針豎的形態(tài)特征并掌握其寫法。所以這堂課主要讓學(xué)生臨寫基本筆畫(huà)懸針豎，以臨為主，臨帖時(shí)要求學(xué)生用米字格對(duì)臨帖上的范字，但要讓學(xué)生馬上掌握點(diǎn)畫(huà)字形的特點(diǎn)，仍有一定的難度，所以臨帖前先讓學(xué)生觀察懸針豎的形態(tài)特征，加深學(xué)生更深入地體會(huì)掌握整個(gè)字的書(shū)寫方法。書(shū)寫是一項(xiàng)比較枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)過(guò)程，生易疲勞，不易持久，為了更好地使學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到學(xué)習(xí)書(shū)法
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上傳時(shí)間：2021-09-27
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簡(jiǎn)介：4、用筆方法學(xué)情分析學(xué)生從一年級(jí)開(kāi)始,就通過(guò)練字打下了一定的基礎(chǔ),所有學(xué)生都是第一次接觸書(shū)法學(xué)習(xí),所以說(shuō)在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的書(shū)法指導(dǎo)還是有一定難度的。因此教學(xué)中需要注意的是學(xué)生要從最基礎(chǔ)的書(shū)法入門開(kāi)始,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的書(shū)寫習(xí)慣,能熟練掌握基本筆畫(huà)的書(shū)寫,尤其需要教師著重指導(dǎo)用筆方法。教材分析中國(guó)書(shū)法源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深。經(jīng)過(guò)幾千年的衍變、發(fā)展、積淀,群星璀璨,名家輩出,形成了自己獨(dú)特的
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簡(jiǎn)介：橫折教學(xué)設(shè)計(jì)二、教學(xué)目標(biāo)1、技能目標(biāo)認(rèn)識(shí)“橫折和橫折鉤”兩種復(fù)合筆畫(huà)的特點(diǎn)，掌握它們的寫法，初步學(xué)會(huì)兩種筆畫(huà)在漢字中的運(yùn)用。2、發(fā)展目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真觀察善于分析的能力，養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和書(shū)寫習(xí)慣。3、情感目標(biāo)欣賞、體驗(yàn)橫折、橫折鉤的形態(tài)美，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，陶治學(xué)生的藝術(shù)情操，熱愛(ài)祖國(guó)悠久的漢字文化。三、教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)橫折和橫折鉤的不同寫法
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簡(jiǎn)介：長(zhǎng)橫、短橫教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)認(rèn)識(shí)橫的形態(tài)，學(xué)會(huì)橫的寫法，掌握起筆、行筆、收筆過(guò)程中的用筆。認(rèn)識(shí)短橫、尖橫。2.能力目標(biāo)掌握書(shū)寫長(zhǎng)橫的方法。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)細(xì)心觀察的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)橫的寫法。教學(xué)難點(diǎn)長(zhǎng)橫的起筆、行筆、收筆運(yùn)筆變化。教學(xué)過(guò)程一、引導(dǎo)階段1.組織教學(xué)。2.激趣引入師孩子們，今天老師給你們帶來(lái)了一份特別的禮物，請(qǐng)看（教師出示自已準(zhǔn)備的書(shū)
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簡(jiǎn)介：第3課臨摹的方法一、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握正確、完整的臨摹方法（讀、臨、校一體）。2、使學(xué)生培養(yǎng)先讀帖后臨帖、寫完后校帖、校完再臨的良好的臨摹習(xí)慣。3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)米字格，學(xué)會(huì)觀察和分析在米字格中的字字形與位置。二、教學(xué)重點(diǎn)完整的臨帖過(guò)程有三個(gè)步驟讀帖、臨帖、校帖、再臨帖。強(qiáng)化讀帖和校帖。三、教學(xué)難點(diǎn)要求學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握米字格，目的是訓(xùn)練學(xué)生對(duì)在米字格中的漢字觀察能力，寫
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簡(jiǎn)介：垂露豎教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容“垂露豎”的寫法教學(xué)目標(biāo)1、在老師的講解引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)書(shū)寫基本筆畫(huà)“垂露豎”；2、在觀察、比較、臨摹的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會(huì)“垂露豎”的書(shū)寫要領(lǐng)，寫出規(guī)范、美觀的“垂露豎”；3、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)掌握“垂露豎”的書(shū)寫要領(lǐng)，認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)正確書(shū)寫。教學(xué)難點(diǎn)“垂露豎”的應(yīng)用，掌握范字“干”的主筆、重
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簡(jiǎn)介：豎鉤教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)講解、指導(dǎo)掌握豎鉤的不同寫法以及鉤在字中的間架結(jié)構(gòu)安排，使學(xué)生寫得更加勻稱美觀。2自主學(xué)習(xí),互評(píng)互學(xué)中去練寫豎鉤,“寸”,“才”等帶有豎鉤的字。讓學(xué)生在寫字過(guò)程中，感受文字的形體美，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。3培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)和認(rèn)真書(shū)寫的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生掌握“豎鉤”的運(yùn)筆過(guò)程，指導(dǎo)寫好帶有“豎鉤”的字（才、寸、丁、水）。教學(xué)難點(diǎn)先觀察字形的習(xí)慣培養(yǎng)
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簡(jiǎn)介：“點(diǎn)”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生了解顏體圓點(diǎn)的勢(shì)態(tài)特征與書(shū)寫要領(lǐng)。2使學(xué)生初步掌握?qǐng)A點(diǎn)起筆、行筆、收筆的基本運(yùn)筆方法。3使學(xué)生通過(guò)圓點(diǎn)的賞析和臨寫,體驗(yàn)、感悟點(diǎn)畫(huà)圓渾厚重之美。4.使學(xué)生借助米字格能基本準(zhǔn)確地臨寫出范字的字形結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點(diǎn)用編口訣的方法把握?qǐng)A點(diǎn)的書(shū)寫要領(lǐng)和運(yùn)筆過(guò)程，正確臨摹圓點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)掌握?qǐng)A點(diǎn)的特點(diǎn)及其在字中的運(yùn)用，寫好例字“下”和“主”。課前談話
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簡(jiǎn)介：豎提,筆畫(huà)名稱歌,2.例字,最高點(diǎn),最低點(diǎn),觀察主筆,關(guān)注首尾,撇收捺展,2.例字,最高點(diǎn),最低點(diǎn),左低右高,左窄右寬,最高點(diǎn),最低點(diǎn),觀察主筆,關(guān)注首尾,撇收捺展,故事,作業(yè)布置,請(qǐng)同學(xué)們課下繼續(xù)臨寫帶有豎提筆畫(huà)的字,看誰(shuí)寫得又快又好。,寫字練習(xí),謝謝聆聽(tīng)
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