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簡介：橫（長橫、短橫）教學設計教學目標知識與技能1、掌握橫的寫法2、知道橫畫的書寫過程過程與方法通過賞析和臨寫，感悟漢字點畫之美。情感態度與價值觀激發學生對毛筆書法的興趣，培養學生良好的寫字習慣。教學重點橫的寫法；方起筆、圓收筆的提按。教學難點橫的實際運用。教具準備書寫用具、教學課件、米字格卡片。教學方法講解法、示范法、對比法。教學過程1、組織教學、同學們聽
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上傳時間：2021-09-24
頁數： 3
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簡介：臨帖1教學目標通過本課的學習，讓學生學會如何臨帖，臨帖必讀帖，只有讀好帖，才能更準確的把握字的特點，寫好字。2教學重點如何臨帖3教學難點如何讀帖4教學用具文房四寶課件5教學過程一導入同學們，經過一段時間的學習我們對書法的用筆方法有了初步的了解和認識，現在就讓我們來檢驗一下我們的學習成果。請大家用所學的用筆方法來臨寫大屏幕上的這個字。（師生共同點評）我們初學毛筆
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上傳時間：2021-09-24
頁數： 4
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簡介：第2課毛筆寫字姿勢和執筆方法教學目的1、通過指導學生學習基本筆畫的基本運筆方法，使他們能感受到毛筆書法的美妙，激發起學生寫字的興趣。2、能用正確的寫字姿勢和執筆方法練習寫字。3、培養學生良好的書寫習慣，做到書寫時精神集中。4、培養學生細心觀察的品質，在習字過程中滲透審美教育。教學重點掌握毛筆的寫字姿勢和執筆方法教學難點能用正確的寫字姿勢和執筆方法練習寫字一、激趣導入觀看書
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上傳時間：2021-09-24
頁數： 4
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簡介：第四課用筆方法教學目標1、讓學生正確掌握毛筆書法的用筆方法中鋒、偏鋒、藏鋒和中鋒。2、通過觀察、對比中鋒和偏鋒，藏鋒和露鋒的形態特征，講解用筆方法，示范指導，培養學生的觀察能力，分析能力和模仿能力。3、在學習過程中，培養學生的寫字興趣及良好的書寫習慣；培養學生對書法用筆的審美能力；激發學生熱愛祖國文字的情感。教學重點教給學生在學習毛筆書法時怎樣掌握最基本的用筆方法。教學難點
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上傳時間：2021-09-24
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簡介：豎鉤教學方案教材來源小學三年級書法練習指導教科書/湖南美術出版社2014年版主題基本筆畫課時第一課時授課對象三年級學生目標確定的依據1.課程標準相關要求（1）掌握毛筆的執筆要領和正確的書寫姿勢，注意保持書寫環境的整潔；（2）學習用毛筆臨摹楷書字帖，掌握臨摹的基本方法；（3）學會楷書基本筆畫的寫法，初步掌握起筆、行筆、收筆的基本方法；注意利用習字格把握字
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簡介：捺教學設計教學目標1、發現捺的形態特點，體悟筆法要領，寫好帶捺的“人、天”。2、感受書法的形態美、文化味，激發寫字興趣。3、養成正確的寫字姿勢和認真書寫的好習慣。教學重難點掌握捺畫的形態特點和筆法要領，寫好帶捺的“人、天”，感受漢字的形態美及濃郁的書法文化。（捺腳到捺尖的寫法）教學準備多媒體課件實物投影儀習字紙教學課時1課時教學過程一、猜字導入，提示課題
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簡介：點的教學教學設計【教學目標】1反復訓練學生正確的寫字姿勢，良好的寫字習慣。2了解曹全碑點有斜點、橫點、豎點的形態和方向。3學習書寫“橫點”及一個帶橫點的字?！窘虒W重點】了解橫點的寫法?！窘虒W難點】學會書寫“米”字，掌握橫畫在字中的運用、用筆方法及間架結構。【教學準備】筆、墨、紙、硯及教學范字。【教學課時】一課時【教學過程】一、組織教學，檢查“雙姿”，坐姿和執筆姿勢。二
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頁數： 2
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簡介：短撇教學內容短撇教學目標1、學會一般短撇的寫法。2、掌握轉鋒的技巧。3、嘗試書寫帶有短撇的字。4、通過對兩種短撇的練習，加強對勤禮碑的認識和理解。5、體會傳統文化的博大精深，激發學生的愛國主義情感。教學重點學會一般短撇的寫法。教學難點掌握短撇轉鋒的技巧。教學準備示范用筆、示范用紙、練習紙、墨汁、盤子、字帖、毛氈、多媒體等。教學過
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簡介：第7課懸針豎一、教學內容湖南美術出版社三年級上冊（2015年11月第1版）基本筆畫第7課懸針豎。二、教材分析基本筆畫是書法的教學的基礎內容。本課懸針豎是在前面學習了橫和垂露豎兩個基本筆畫的基礎上，繼續學習新的筆畫。懸針豎的寫法和垂露豎的寫法起筆和行筆基本一樣，只是它們的收筆不同。懸針豎大多是漢字結構中的主筆，用途非常廣泛，正確掌握這一基本筆畫的寫法對于學習毛筆書法意義重大。三
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上傳時間：2021-09-24
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簡介：毛筆書法課設計第一課書法基礎課第1課時一、教學內容筆劃橫二、教學目的1、通過欣賞古人與今人作品，使學生對各種書寫產生興趣，增第知識，提高審美能力。2、指導學生訓練“橫”的寫法。三、教學重點1、以楷書筆劃為重點，通過書寫示范認識書寫“橫”，有助于欣賞和動筆能力的提高。2、書寫有“橫”的字。四、教學難點通過書寫示范，如何掌握技巧，達到心手相通。五、課的類型書寫示范欣
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