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簡(jiǎn)介:教學(xué)內(nèi)容垂露豎的寫(xiě)法教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)班級(jí)三年級(jí)課前環(huán)節(jié)教材分析顏勤禮碑,是顏真卿為其曾祖父顏勤禮撰文并書(shū)寫(xiě)的神道碑,為顏真卿晚年楷書(shū)的代表作,其用筆橫細(xì)豎粗,藏頭護(hù)尾,方圓并用;結(jié)體端莊大方,寬綽舒展,拙中見(jiàn)巧;氣息渾厚雄強(qiáng),生機(jī)郁勃,代表盛唐審美風(fēng)尚。學(xué)情分析豎畫(huà)是漢字中的中正筆畫(huà),豎畫(huà)寫(xiě)得直挺,字就顯得精神、有力,垂露豎、懸針豎是豎畫(huà)的兩種基本筆畫(huà)
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簡(jiǎn)介:教學(xué)內(nèi)容長(zhǎng)斜撇的寫(xiě)法教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)班級(jí)三年級(jí)課前環(huán)節(jié)教材分析顏真卿,唐代書(shū)法家,擅長(zhǎng)行、楷,其楷書(shū)端莊雄偉,行書(shū)氣勢(shì)遒勁,對(duì)后世影響很大。顏勤禮碑,是顏真卿為其曾祖父顏勤禮撰文并書(shū)寫(xiě)的神道碑,為顏真卿晚年楷書(shū)的代表作,其用筆橫細(xì)豎粗,藏頭護(hù)尾,方圓并用;結(jié)體端莊大方,寬綽舒展,拙中見(jiàn)巧;氣息渾厚雄強(qiáng),生機(jī)郁勃,代表盛唐審美風(fēng)尚。學(xué)情分析基于一年級(jí)學(xué)
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簡(jiǎn)介:露,豎,垂,看一看找不同,同學(xué)們看看這兩豎哪里不同猜猜它們叫什么名字呢,區(qū)別豎畫(huà)依照收筆方式的不同有垂露豎和懸針豎之分。垂露豎是指收筆時(shí)稍頓一下,回鋒向上,豎畫(huà)中間腰部稍細(xì)。懸針豎是指豎畫(huà)收筆時(shí)末端筆毫漸漸聚攏,筆鋒向下從正中而出,豎畫(huà)中間腰部稍粗。,豎畫(huà)的分類與區(qū)別,垂露豎,懸針豎,我們的先賢說(shuō)“豎如萬(wàn)歲之枯藤。”同學(xué)們,你們認(rèn)為呢,垂露豎,垂露垂露之所以美名曰垂
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簡(jiǎn)介:長(zhǎng)斜撇,開(kāi)動(dòng)腦袋想一想,撇畫(huà)像什么呀,說(shuō)一說(shuō),怎樣才能寫(xiě)出漂亮的撇,比一比,看誰(shuí)最先發(fā)現(xiàn)我,范字賞析與練習(xí),“左”字外形上窄緊下寬伸。橫畫(huà)平行,上兩橫稍短,下橫稍長(zhǎng),間距均勻。,看一看,下面三種字體撇畫(huà)的不同之處,歐體“撇”行筆由粗到細(xì),收筆出鋒。撇畫(huà)稍有弧度。柳體“撇”行筆由粗到細(xì),收筆出鋒,撇畫(huà)稍直。趙體“撇”行筆圓潤(rùn),收筆藏鋒,撇畫(huà)稍直。,長(zhǎng)斜
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簡(jiǎn)介:教學(xué)內(nèi)容橫折的寫(xiě)法教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)班級(jí)三年級(jí)課前環(huán)節(jié)教材分析顏真卿,唐代書(shū)法家,擅長(zhǎng)行、楷,其楷書(shū)端莊雄偉,行書(shū)氣勢(shì)遒勁,對(duì)后世影響很大。顏勤禮碑,是顏真卿為其曾祖父顏勤禮撰文并書(shū)寫(xiě)的神道碑,為顏真卿晚年楷書(shū)的代表作,其用筆橫細(xì)豎粗,藏頭護(hù)尾,方圓并用;結(jié)體端莊大方,寬綽舒展,拙中見(jiàn)巧;氣息渾厚雄強(qiáng),生機(jī)郁勃,代表盛唐審美風(fēng)尚。學(xué)情分析書(shū)法是中華五千
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簡(jiǎn)介:橫,折,想一想,橫折怎么寫(xiě)才好看,你知道寫(xiě)好橫折需要注意什么嗎,1橫上揚(yáng)。2折角重。3橫折長(zhǎng)短看字形。4頓筆、鋪毫、調(diào)鋒、向左下行筆。,跟我學(xué),運(yùn)筆步驟,橫上揚(yáng)。折角重。頓筆、鋪毫、調(diào)鋒、向左下行筆。橫折長(zhǎng)短看字形。,范字賞析與練習(xí),“日”字外形縱長(zhǎng),上寬下窄。豎畫(huà)內(nèi)斜,左豎輕短,右豎重長(zhǎng)。三橫間距大致相等。,你一言我一語(yǔ),寫(xiě)好日字的訣竅,“日”字外形縱長(zhǎng),上寬下窄。豎
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