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簡介：書法練習指導,實驗,五年級下冊義務教育三至六年級義務教育三至六年級練習指導,實驗,五年級下冊定價,5,10元審批號,京發改規201613號全國價格舉報電話,12358綠色印刷產品九成宮醴泉銘,局部,唐代歐陽詢釋文,朔旬有六日己亥上及中宮歷覽
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上傳時間：2024-01-30
頁數： 81
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簡介：第7課人字頭教材分析人字頭是人民美術出版社義務教育三至六年級書法練習指導用書五年級下冊第七課的內容。主要讓學生掌握人字頭的寫法及各筆畫的組合特點。本課中的四個欄目貫穿了觀察、分析、練習、評價依次推進教學環節。“我來讀帖”以觀察為主，重點在于引導學生直觀感受人字頭的特點，以此養成細微、深入觀察的讀帖習慣。“我來分析”偏重理性思考，讓學生開動腦筋去想本課例字的書寫方法，怎樣用筆表現出來。“我
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上傳時間：2021-09-26
頁數： 5
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簡介：基本信息教材版本人民美術出版社年級冊課第10冊課題漢隸書簽（二）授課教師課時第2課時指導思想與理論依據1指導思想依據北京對中小學書法教育指導綱要的理解“中小學書法教育必須以中國傳統經典碑帖為基本內容，加強對祖國文字的理解與熱愛，以提高漢字書寫能力和書法藝術審美能力為基本目標，以課堂教學與課外實踐為基本途徑，適當融入中國其它傳統文化教育。”遵循“軟筆適古，硬筆適今
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上傳時間：2021-09-26
頁數： 5
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簡介：羊字頭教學設計一、教學目標1、使學生正確掌握羊字頭的寫法。2、培養學生的書寫興趣，提高審美能力。二、教學重點和難點（一）教學重點掌握羊字頭的寫法，比較羊字頭與“羊”字的區別。（二）教學難點掌握羊字頭各筆畫的組合特點。三、教學過程（一）課程導入大家猜一猜這幾個字是什么字（出示課件甲骨文、金文、大篆、小篆等字體的羊字。通過觀察羊字頭的演變，讓學生對本節課的學習內容更有興趣
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上傳時間：2021-09-26
頁數： 4
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簡介：人美版義務教育三至六年級書法練習指導（實驗）五年級下冊15白字頭教學設計教學目標1、初步掌握白字頭的書寫要領，感受漢字的形體美。2、了解帶有白字頭的字的一般書寫規律，能夠規范、端正、整潔的書寫。3、激發學生學習書法的興趣，養成良好的書寫習慣。教學重點初步掌握白字頭的書寫要領，感受漢字的形體美。教學難點了解帶有白字頭的字的一般書寫規律，能夠規范、端正、整潔的書寫。教學過程
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上傳時間：2021-09-26
頁數： 4
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簡介：草字頭教學設計教學目標1、通過本課學習，使學生初步掌握草字頭的書寫方法。體會這兩種字頭的字的結構規律。2、通過練習初步掌握書寫這類字的技能。3、培養學生的觀察、審美能力及良好的學習習慣。教學重點學會草字頭的寫法教學難點體會草字頭的結字規律教學過程一、導入本節課我們來學習草字頭的寫法。二、觀察分析1、出示草字頭（1）師同學們仔細觀察，在毛筆字中，草字頭的寫法和我
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上傳時間：2021-09-26
頁數： 3
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簡介：第四課小字頭教學目標掌握小字頭的寫法。培養學生的書寫興趣，提高審美能力。教學重點、難點重點掌握小字頭的寫法。難點掌握小字頭各筆畫的組合特點。教學過程一、課程導入同學們，上課之前先讓我們來看一個勵志學習書法的視頻王羲之吃墨汁。從視頻中你了解到了哪些信息上課之前我們還要強調一下坐姿喲，一起來讀讀坐姿歌頭正肩平挺起胸，雙腿并排腳放平。身子稍微向前傾，自然大方坐端正。
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上傳時間：2021-09-26
頁數： 2
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簡介：教學基本信息課題13、口字頭是否屬于地方課程或校本課程否學科學段如五六年級學段年級五年級相關領域造型表現教材書名書法練習指導出版社人民美術出版社出版日期2指導思想與理論依據總綱“中小學書法教育，必須以中國傳統經典碑帖與漢字文化為基本內容，加強對祖國文字的理解與熱愛，以提高漢字書寫能力和書法藝術審美能力為基本目標，以課堂教學與課外實
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上傳時間：2021-09-26
頁數： 12
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簡介：第一課京字頭一、教學目標1、認識京字頭的形態特征。2、掌握京字頭的寫法。3、培養學生的書寫興趣，提高審美能力。二、教學重點和難點（一）教學重點掌握京字頭的寫法（二）教學難點掌握京字頭兩個筆畫的組合特點和第一筆“點”的變化寫法。3、教學資源毛筆、毛邊紙、墨汁及課件等四、教學方法欣賞、演練法等五、教學過程（一）課程導入一點一橫長，一口在小上。請同學猜一下
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上傳時間：2021-09-26
頁數： 3
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簡介：第8課春字頭1、教學目標掌握“春”字頭的寫法以及“春”字的文字發展、釋義。培養學生的書寫興趣，提高審美能力。2、教學重難點重點掌握“春”字頭的寫法。難點掌握“春”字頭各筆畫的組合特點。3、教學過程設計（1）課程導入同學們，現在老師背誦一首古詩，你們說說古詩描繪了什么季節。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”生春天。師；這節課
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