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簡介:西泠印社四年級下冊書法執教者時間第九課立刀旁與力字旁教學目標1.初步掌握立刀旁與力字旁的書寫要領,了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規律。2.能寫好“則、利、功、勃”四字,要求寫得正確、端正、結構比例適當。3.培養良好的書寫習慣,體驗帶有立刀旁與力字旁的漢字的結構美感。教學分析教材編寫分析1.立刀旁與力字旁是四年級下冊第三單元的第一課。本課板塊包括了“要領圖解、我來
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上傳時間:2021-09-26
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簡介:第15課草字頭教學目標知識目標了解草字頭的結構特點,掌握草字頭結構字的書寫規律,寫好例字華、花。能力目標能通過觀察、比較,區分上下結構字的不同;并能根據自己獨特的感受,發表自己的見解,培養學生對作品的審美能力。情感態度價值觀目標繼續養成良好的書寫習慣,激發學生對漢字的興趣及喜愛,培養學生對傳統文化的熱愛。教學重點草字頭的寫法教學難點草字頭在字
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簡介:第四課集字臨摹練習(一)教學目標1.了解橫幅和斗方這兩種幅式的章法。2.臨寫集字作品“靜以修身”,把“靜以修身”四字寫端正、整潔,章法合理,布局完整。3.初步感受書法集字臨摹中文字內容與形式相結合的藝術之美。教學分析1.教材編寫分析集字臨摹練習-是四年級下冊第一單元的第四課。本課板塊包括了“集字解讀、臨習指導、作品展示、課外拓展”四部分,要求學生臨寫作品“靜以修身。2
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簡介:西泠印社出版社義務教育三至六年級書法練習指導(實驗)四年級下冊第七課右耳刀和單耳旁教學設計一、教學目標1掌握右耳刀和單耳旁這兩個偏旁的書寫要領。2了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規律。3寫好“部、郎、即、卿”四個字,并寫得正確、端正、比例恰當。二、教學準備寫有范字的多媒體課件、毛筆、墨汁、紙硯等教學用具。教學重難點掌握帶有右耳刀和單耳旁的字的書寫規律,并且寫的端正,比例恰
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簡介:13、斤字旁與月字旁教學設計教學目標認識斤字旁和月字旁形態特征并掌握其寫法。引導學生通過觀察要領圖解、觀看范字書寫視頻、嘗試練習、小組討論等方法,逐步學會書寫“所、斯、期、朝”四個例字,掌握斤字旁與月字旁的寫法規律。培養良好的書寫習慣,力求把字寫得規范、端正、整潔。教學分析1、教材編寫分析斤字旁與月字旁是四年級下冊第四單元的第一課。本課板塊包括“要領圖解、我來動筆、練一練、比一
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簡介:比對與調整教學設計教學目標1、學會比對調整的方法,在臨摹的過程中不斷比對、調整、糾偏。2、能寫好“平、金、智、如”四個字,要求寫得正確、端正、結構比例適當。3、培養良好的臨摹習慣,并將此方法運用到以后的書法學習中。教學分析1、教材編寫分析比對與調整是四年級下冊第一單元的第一課。本課板塊包括了“要領圖解、知識鏈接、練一練”三部分,要求學生學會在臨摹過程中比角度、調比例、找位置,認識到
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簡介:集字臨摹練習(二)教學目標1了解橫幅、斗方和條幅這三種幅式的章法。2臨寫集字作品“高山流水”,把“高山流水”四字寫得正確、端正、整潔,章法合理,布局完整。3初步感受書法集字臨摹中文字內容與形式相結合的藝術之美。教學重點參照范作,臨寫“高山流水”。教學難點讓學生體會怎樣的章法才是比較美觀的,從而提高學生的欣賞水平。教具準備筆、墨、紙、硯、墊氈、多媒體、視頻展臺,橫幅、斗方和條幅
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簡介:第14課寶蓋頭與雨字頭教學目標1.初步掌握寶蓋頭和雨字頭偏旁的書寫要領,了解帶有寶蓋頭的字和雨字頭字的一般書寫規律。2.引導學生在觀察、比較、臨摹的基礎上,學會書寫帶有寶蓋頭和雨字頭的字。3.進一步培養學生良好的書寫習慣,培養學生細致敏銳的觀察力,激發學生的寫字興趣,提高他們對書法的鑒賞能力。教學重點初步掌握寶蓋頭和雨字頭偏旁的書寫要領,了解帶有寶蓋頭的字和雨字頭字的一般書寫規
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簡介:三點水學習目標1、初步掌握三點水的書寫要領,了解帶有這個偏旁時的字的一般書寫規律。2、能寫好“深、滄、”兩個字,要求寫得正確、端正、結構比例適當。3、培養良好的書寫習慣,體驗帶有三點水的漢字結構美感。教學重點掌握三點水的書寫要領。教學難點觀察、領悟有三點水的字的結構特點和規律。教學準備課件、筆、墨、紙等書寫用具,“三點水”輔助教具。教學過程一、導入1、大家喜歡猜
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簡介:第11課反文旁與欠字旁教學內容義務教育三至六年級書法指導(實驗)西泠印社出版社四年級下冊第11課反文旁與欠字旁教學目標1、初步掌握反文旁和欠字旁書寫要領,了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規律。2、臨摹“散、欲、”兩個字,能把字寫得正確,端正,把握好字的筆畫和間架結構。3、培養學生良好的書寫習慣,體驗帶有“攵”和“欠”的漢字的美感。4、初步培養學生欣賞書法藝術的能力,激發學生
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