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西泠印社版六年級下冊書法課件-第9課歐陽詢楷書結構(共13張PPT).pptx

簡介：請同學們擺放好學具和課本,六年級冊第九課,翰墨欣賞,六年級冊第九課,清和秀健古今一人,翰墨之冠天下第一楷書,中國楷書四大名家,歐陽詢楷書結構（一）,六年級冊第九課,六年級冊第九課,歐陽詢楷書的第一個特點是把一個字的筆畫集中在“中間”的位置，使中間筆畫緊密，其他筆畫向四周舒展開。,中間緊湊,筆畫密,四周舒展,六年級冊第九課,用鉛筆或鋼筆先雙鉤再填寫所缺筆畫。,斜畫,緊結,六年級

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西泠印社版六年級下冊書法《第5課歐陽詢楷書筆法（四）》教案.docx

簡介：歐陽詢楷書筆法（四）教學目標1通過本課學習，掌握歐體楷書中捺的基本用筆方法。2學會運用長短、角度和捺腳形狀的變化，表現不同形態的捺，準確臨寫帶有捺的漢字。3培養仔細觀察、認真分析、書寫端正的良好書寫習慣。教學分析1教材編寫分析歐陽詢楷書筆法（四）是六年級下冊第二單元的第一課，本課板塊包括“筆畫解析、臨習指導、比一比、知識鏈接”四部分，要求學生掌握歐體楷書中捺的基本用筆方法，學會通

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西泠印社版六年級下冊書法《第8課書法幅式》教案.docx

簡介：書法幅式教學設計教學目標1、通過本課學習，了解書法幅式的概念，認識書法幅式的種類及特點，知道不同書法幅式的書寫方法。2、學習用對聯幅式創作“山間明月，江上清風”作品。3、培養仔細觀察、認真分析、書寫端正的良好書寫習慣。教學重點幅式的種類和特點教學難點根據作品內容選擇合適的幅式教具準備筆、墨、紙、硯、毛氈墊、各種幅式的書法作品圖片、對聯紙等。教學過程一、導入新課出示多種

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西泠印社版六年級下冊書法《第1課歐陽詢楷書筆法（一）》教案.docx

簡介：歐陽詢楷書筆法（一）的教學設計一、學情分析本人任教六年級的書法課，雖然學生從一年級開始，就通過練字打下了一定的基礎，但幾乎所有的學生都是初次接觸書法學習，所以在此基礎上進行書法指導有一定的難度。學習中需要注意的是學生要從最基礎的書法入門開始，養成良好的學習習慣和正確的書寫習慣，能熟練掌握基本筆畫的書寫，尤其需要教師著重指導用筆方法。二、教材分析中國書法源遠流長，博大精深。經過幾千年的衍變

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西泠印社版六年級下冊書法《第15課歐體與顏體特點比較》教案.doc

簡介：歐體與顏體特點比較教學設計課標要求概述漢字、書法的起源，演變過程。理解漢字、書法的審美與實用的關系。讓學生養成良好的書寫習慣，掌握書法基本技法和造型能力，體會書法的藝術價值。教材分析本課主要內容是體會中國書法的藝術魅力，即藝術價值、歷史價值、收藏價值。重點學習顏體楷書的基本筆畫的運筆方法及體會顏體楷書作品創作方法與步驟，同時強調養成正確的書寫姿勢、執筆方法、運筆方法等。學情分析

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