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簡介：北師大書法練習指導三年級下冊第六課豎提教學內(nèi)容,書法練習指導第12,13頁和第47頁書寫練習,教學目標,1,通過學習,使學生了解豎提的形態(tài)特征和運筆方法,基本掌握豎提在具體字中的靈活運用,2,認識,豎提,練習書寫,氏,以,等相關漢字,3,對
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上傳時間：2024-11-11
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簡介：左右相對點教學目標1,通過講解,指導掌握,左右相對點,的寫法和左右相對點的3個字,米火羊,2,讓學生在寫字過程中,感受文字的形體美,激發(fā)學生寫字的興趣,3,通過教師的示范,指導,增強學生觀察,分析,比較的能力,并且學會審美,教學重點,讓學生
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簡介：漢字猜猜看,人,從,眾,北,鬼,夫,老,欠,次,尿,屎,書法練習指導三年級下冊第14課,左撇右點,撇和點的形態(tài)有什么不同呢,撇低點高,撇高點低,上下呼應,欲學書先定間架,然后縱橫跌宕,惟變所適也,明,董其昌,什么是結(jié)構(gòu),在書法中,安排字形的
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簡介：左撇右點,大膽聯(lián)想,看到這幅圖你能聯(lián)想到漢字里哪個由兩個筆畫組成的部件,認真觀察,在這三個具有左撇右點形態(tài)的漢字中,撇和點的形態(tài)有哪些不同和變化呢,原因,避免雷同,死板,讓整個字的筆畫之間相互呼應,顯得更加靈活,更加富于變化的靈感,結(jié)論,1
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簡介：第5課提一,教學目標1,了解并基本掌握提的書寫方法,包括起筆,行筆,收筆,2,繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的握筆姿勢和坐姿,3,培養(yǎng)學生細心觀察和規(guī)范書寫的習慣,二,學情分析三年級學生由于年齡特點,剛接觸毛筆字,要通過示范,集體演示與個別指導相結(jié)合,才
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簡介：豎提教學設計一,教材分析豎提是由豎和提復合而成的一個筆畫,在第5課中學生們已經(jīng)學習了提的書寫方法,這將幫助他們盡快掌握豎提的寫法,其實學生在之前的學習內(nèi)容中已經(jīng)接觸過豎提,如三年級上冊第10課中的,昆,字,本冊第1課中的,氏,字,只是當時我
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簡介：4,橫折鉤教學設計,教材分析,本課是書法練習指導,北京師范大學出版社,三年級下冊第四課內(nèi)容橫折鉤,本套教材以學生書法技法訓練為主,設置了,書寫要點,想想看看,書法園地,等板塊,每課都配有清晰的范字圖片,并附有詳細的講解,有助于學生掌握學習方
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簡介：第2課臥鉤1課時教材分析臥鉤是學生書寫比較難以把握的基本筆畫,教師可以結(jié)合臥睡和平躺的事物,引導學生把握臥鉤的形態(tài)特點,學習掌握書寫的口訣要領,從而能較快的寫好筆畫和例字,學生在進入書法殿堂時,應注意基本的書寫要求,書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢就是讓
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簡介：撇捺的組合,斜撇,斜捺,硬筆書法筆畫練習,斜撇,硬筆書法筆畫練習,斜捺
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簡介：提的寫法教學目的,1了解提有斜提及平提兩種,2學習斜提和平提的用筆方法,體會不同,3練習書寫帶有提筆的幾個字,教學重點,1了解斜提,平提的形態(tài)特點,2通過練習體會斜提,平提運筆的不同,教學準備,筆,墨,紙,硯教學
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