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簡介：左大右小教學設計教學內容,教材第4,5頁教學目標,1,認識和了解,左大右小,的結字規律,2,練習臨寫含有,左大右小,的字,3,激發學生對書法的興趣,并培養良好的書寫習慣和練字習慣,教學重難點教學重點,左大右小的寫法,教學難點,左大右小在字中
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簡介：全包圍結構,執筆歌,食指拇指捏著三指四指托著小指在后藏著筆尖向前斜著筆桿向后躺著,寫字歌,學寫字,要注意,頭要正,肩要平,身要坐直紙放正,一尺一拳距離要記清,手離筆尖一寸高,寫字認真心要靜,口,田,四,回,困,國,團,因,囚,固,豎畫直挺而
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簡介：全包圍,復習舊知,教學目標,1,掌握全包位字的寫法,2,學會觀察全包圍字的寫法,分析它的結構特點,大小比例和位置,3,保持正確的執筆姿勢及運筆的方法,提高學生的審美能力,書法加油站,楷書四大家,歐陽詢九成宮,書法加油站,楷書四大家,顏真卿顏
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簡介：全包圍結構一教學內容,全包圍結構,大口框字,的寫法,二,教學目標,1,技能目標,掌握本課全包圍結構字的寫法,能把字寫得端正,勻稱,美觀,各部分搭配合理,2,認知目標,通過觀察分析全包圍結構,大口框字,的結字規律,培養學生的觀察能力,分析能力
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簡介：書法左小右大教學設計一,教學目標,1,知識與技能,使學生掌握,左小右大,這種書法結構的基本規則和技巧,能夠自主書寫符合該結構的漢字,2,過程與方法,通過示范,練習,點評等方式,讓學生逐步掌握,左小右大,結構的書寫方法,并能在實際書寫中靈活應
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簡介：第八課集字練習,正大光明教學基本信息課題集字練習正大光明指導思想與理論依據1指導思想,依據北京對中小學書法教育指導綱要的理解,中小學書法教育必須以中國傳統經典碑帖為基本內容,加強對祖國文字的理解與熱愛,以提高漢字書寫能力和書法藝術審美能力為
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簡介：第13課寬博舒展,學科,語文書法練習指導,北師大版,年級,六年級,活動一,聯系生活,問題引學,圖片來源,https,平正方整厚重圓勁,第13課寬博舒展,橫輕豎重,很方正,飽滿雄勁,有主筆,活動二,欣賞名作,感受特征,圖片來源,https,寬
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