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  • 簡介:粵教版B版第二冊下信息技術教學設計,全冊總18頁,第1課調查旅游意向教學設計課題調查旅游意向單元一學科信息技術年級第二冊下學習目標,1,掌握打開E,cel的方法,2,掌握改變行高與列寬的方法重點對比word與e,cel的異同與創建圖表難點準
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    上傳時間:2024-05-11
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  • 簡介:
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  • 下載積分: 1000 金幣
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  • 簡介:第6課收集多媒體素材(上)教學設計課題收集多媒體素材(上)單元六學科信息技術年級第二冊下學習目標1會在因特網上采集文字資料,并在文字處理軟件中進行編輯2會在因特網上下載圖片3會運用數碼相機或智能手機采集圖片資料重點能運用各種方法收集文字、圖片資料難點能運用各種方法收集到合適的圖文資料教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課貝貝
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    上傳時間:2021-02-21
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  • 簡介:第6課收集多媒體素材(上),小學信息技術(粵教版)第二冊下AB版教材,新知導入,貝貝,今年暑假我參加了廣東之旅,粵東、粵北、粵西以及珠江三角洲的風景和名勝古跡給我留下了很深刻的印象。我想收集廣東這些景點的文字和圖片資料來設計多媒體作品,我們一起合作吧,好啊,新知導入,貝貝和玲玲運用網絡搜索和資料下載的方法,搜集了許多有關廣東各地區旅游的文字和圖片資料,如下所示,本節課,我們就來學習收集文
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  • 簡介:第3課選出空氣質量最佳的城市教學設計課題選出空氣質量最佳的城市單元四學科信息技術年級第二冊下學習目標1掌握篩選的方法2掌握排序的方法3了解排序與篩選的區別重點掌握排序與篩選的方法難點正確排序與篩選教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課玲玲的爺爺奶奶準備去北京旅游,孝順的玲玲想知道那的空氣質量怎樣通過什么方法可以快速地找到空
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  • 簡介:第13課讓幻燈片產生動態效果,小學信息技術(粵教版)第二冊下AB版教材,新知導入,我們一起來尋找方法吧,玲玲,我看到別人展示多媒體作品時有動態效果,例如文字像是打字機打出來的,圖片從左向右飛過來,幻燈片之間是以溶解的方式過渡的不知這些效果是怎么做出來的,新知導入,在播放多媒體作品時,如果加入一些文字、圖片的動畫效果,或者添加幻燈片之間播放的過渡就更能增加作品的趣味性和吸引力。現在,我們
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  • 簡介:第13課讓幻燈片產生動態效果教學設計課題讓幻燈片產生動態效果單元十三學科信息技術年級第二冊下學習目標(1)學會用自定義動畫設置幻燈片對象的動態效果。(2)掌握幻燈片切換效果的設置。(3)熟練掌握演示文稿的放映的不同操作。重點“自定義動畫”設置、“幻燈片切換”效果難點順利設置“自定義動畫”“幻燈片切換”效果教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導
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  • 簡介:第8課制作“廣東風情游”多媒體作品,小學信息技術(粵教版)第二冊下AB版教材,新知導入,貝貝,我們已經搜集到許多關于“廣東風情游”的多媒體資料,現在我們組成“廣東風情游”導游組,開始設計多媒體作品,向大家宣傳“廣東風情游”吧,好啊我們開始設計作品吧,新知導入,制作多媒體作品,首先要進行作品設計,以提高作品的質量和制作效率。本節課主要學習如何設計多媒體作品的結構框架,認識制作多媒體作品的
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  • 簡介:第9課制作“廣東風情游”導覽圖,小學信息技術(粵教版)第二冊下AB版教材,新知導入,玲玲,在多媒體作品中怎樣向游客指引“廣東風情游”的旅游景點呢,貝貝,我們可以用SmartArt圖形制作一張清晰的導覽圖,新知導入,要介紹“廣東風情游”的旅游景點,制作一張清晰、漂亮的導覽圖很重要。本節課我們就學習用SmartArt圖形制作導覽圖的方法。,一、賞析導覽圖,新知講解,我們一起來欣賞玲玲和貝貝
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