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簡介：小學信息技術備課第三冊,2023年9月四年級上冊信息技術教學計劃現(xiàn)代社會,信息技術更新最頻繁,發(fā)展最迅速,影響最廣泛,為了適應科學技術特別是信息技術高速發(fā)展的需要以及迎接經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn),我們要
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上傳時間：2024-03-01
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上傳時間：2020-11-24
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簡介：第6課動聽音樂響起來【教學目標】掌握用擴展模塊Music中的“積木”編寫歌曲的方法；能用擴展模塊Muic中的“積木”演奏不同風格的歌曲；體會用軟件控制電腦演奏樂曲的原理。【教學重點】用擴展模塊Music中的“積木”編寫歌曲的方法【教學難點】能用擴展模塊Muic中的“積木”演奏不同風格的歌曲；【教具準備】計算機。【教學方法】講練結合【教學過程】一、導入新課Music模
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簡介：第12課聲波測距避障礙【教學目標】能用所需材料組裝小車模型；能通過程序實現(xiàn)小車的自動避障功能了解超聲波傳感器的作用及小車避障的原理，感受人工智能技術的作用。【教學重點】用所需材料組裝小車模型【教學難點】通過程序實現(xiàn)小車的自動避障功能【教具準備】計算機。【教學方法】講練結合【教學過程】一、導入新課人們在駕駛汽車時，首先靠眼睛識別前方的障礙物，然后將信息傳遞給大腦，從而作出
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簡介：教師備課活頁課題6.動聽音樂響起來課型新授簽字審核審核時間月日教學目標1.掌握擴展模塊MUSIC中的積木編寫歌曲的方法；2.能用擴展模塊MUSIC中的積木演奏不同風格的歌曲；3.體會軟件控制電腦奏樂曲的原理。教學重點掌握擴展模塊MUSIC中的積木編寫歌曲的方法教學難點掌握擴展模塊MUSIC中的積木編寫歌曲的方法課前準備課件教學過程二次備課一、情景
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簡介：第8課時鐘轉動巧設計【教學目標】學會循環(huán)和判斷嵌套“積木”的綜合使用能運用Pem模塊和腳本“積木”制作一個轉動的鐘表了解用程序精準繪制圖形的方法及用系統(tǒng)時間控制指針轉動的技巧。【教學重點】學會循環(huán)和判斷嵌套“積木”的綜合使用【教學難點】能運用Pem模塊和腳本“積木”制作一個轉動的鐘表【教具準備】計算機。【教學方法】講練結合【教學過程】一、導入新課鐘表是人們掌握時間的工具
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簡介：第11課智能風扇新體驗【教學目標】學會科學、合理地組裝風扇能通過設置電機轉速調(diào)整風扇的速度；理解電機的作用，通過對電機的控制了解智能風扇的沒計思路。【教學重點】能通過設置電機轉速調(diào)整風扇的速度；【教學難點】能通過設置電機轉速調(diào)整風扇的速度；【教具準備】計算機。【教學方法】講練結合【教學過程】一、導入新課生活中常見的風扇主要由底座、扇葉和電機組成，通過操作底座上的按鈕可
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簡介：第8課時鐘轉動巧設計教學目標1、學會循環(huán)和判斷嵌套積木的綜合作用。2、能運用Pen模塊和腳本積木制作一個轉動的鐘表。3、了解用程序精準繪制圖形的方法及用程序系統(tǒng)時間控制指針轉動的技巧。教學重點1、學會循環(huán)和判斷嵌套積木的綜合作用。2、能運用Pen模塊和腳本積木制作一個轉動的鐘表。教學難點了解用程序精準繪制圖形的方法及用程序系統(tǒng)時間控制指針轉動的技巧。課前準備計算機
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簡介：第1課閃亮登場打招呼【教學重點】初步認識Scraino界面，了解坐標的概念掌握應用“動作”、“外觀”、“等待”等“積木”實現(xiàn)角色移動和說話的方法通過搭建“積木”感受編程的樂趣，激發(fā)對科技的熱愛【教學難點】掌握應用“動作”、“外觀”、“等待”等“積木”實現(xiàn)角色移動和說話的方法【教具準備】計算機。【教學方法】講練結合【教學過程】一、導入新課（一）認識scraino界面。
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簡介：第2課電子賀卡送祝福【教學目標】能說出背景和角色的不同能運用“下一個背景”“將造型切換為”和“說秒”三個“積木”編寫簡單程序通過設計賀卡程序，熟悉程序編寫方法，能通過編程解決生活實際問題。【教學重點】運用“下一個背景”“將造型切換為”和“說秒”三個“積木”編寫簡單程序【教學難點】設計賀卡程序，熟悉程序編寫方法，能通過編程解決生活實際問題。【教具準備】計算機。【教學方法】講練結
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