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簡介：第9課光線傳感調亮度【教學目標】初步認識開源硬件設備，認識控制器與傳感器；掌握使用擴展模塊編寫控制外部傳感器程序的方法；了解軟件與硬件互連互通、相互影響的過程?！窘虒W重點】使用擴展模塊編寫控制外部傳感器程序的方法【教學難點】使用擴展模塊編寫控制外部傳感器程序的方法【教具準備】計算機?！窘虒W方法】講練結合【教學過程】一、導入新課Scraino不僅能編寫有趣的程序，還能通過
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簡介：第9課光線傳感調亮度教學目標1、知識目標（1）初步認識開源硬件設別，認識控制器與傳感器；（2）掌握利用擴展模塊編寫控制外部傳感器的程序制作方法；（3）體驗軟件與硬件互連互通、相互影響的過程。2、技能目標引導連接外部開源硬件。培養學生的自主學習和動手實踐的能力。3、情感目標1.激發學生的學習興趣，培養學生勇于嘗試的精神。2.培養學生互幫互助的團隊精神。教學重點認識控制器
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簡介：第3課幾何圖形“旋”美麗【教學目標】了解擴展模塊“pen”中各積木的作用能使用嵌套“重復次”的積木繪制有規律的圖形通過用程序繪制圖形，感受生活中的幾何之美，增加對生活的熱愛【教學重點】使用嵌套“重復次”的積木繪制有規律的圖形【教學難點】使用嵌套“重復次”的積木繪制有規律的圖形【教具準備】計算機?！窘虒W方法】講練結合【教學過程】一、導入新課生活中，我們可以看到很多規則的圖
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簡介：教師備課活頁課題第3課幾何圖形“旋”美麗課型新授主備人教學目標1了解擴展模塊“Pen”中各積木的作用；2掌握“重復次”積木的作用，會使用嵌套“重復次”積木繪制有規律的圖形；3通過用程序繪制圖形，體驗其中的數學之美。教學重點能運用“重復次”積木的作用，會使用嵌套“重復次”積木繪制有規律的圖形。教學難點“重復次”積木的運用。課前準備多媒體教室教學過程二次
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