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簡介：橫排,豎排,規范,整齊,易閱讀,本作品由湯響亮創作，未經允許不得轉載、商用,編排文章就是設置文章文字格式和段落格式的過程。一篇文字段落清晰的文章，能清晰表達的重點，引人閱讀。,設置格式排文章,打開“爬山虎的腳”文檔,方法一,方法二,雙擊“爬山虎的腳”文檔圖標打開,“文件”菜單打開找到文件,設置字體格式,字體功能組提供了許多字體格式工具圖標,選中要設置
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上傳時間：2023-03-06
頁數： 16
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簡介：
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上傳時間：2023-03-06
頁數： 23
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簡介：巧用表格,做統計,了解公式的作用,公式求和、求平均值、最大值,并列關系,求和,統計圖,排序,求最大值,求平均值,04,02,05,01,03,在字處理軟件中，表格不僅可以展示信息，還可以對表格中的數據進行統計，如實現求和、求平均值、求最大值等。用表格統計數據，可以讓原本繁瑣復雜的計算工資，變得輕松，提升了效率。,跳繩是一項簡易便捷的運動，同學們在學習之余經常跳繩。右圖
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頁數： 14
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簡介：第7課巧設形狀調版塊教學目標1插入文本框。2改變文本框形狀。3文本框填充顏色，設置的輪廓與效果。教學重難點1教學重點。改變文本框形狀，設置文本框的輪廓與效果。2教學難點。應用文本框、設置文本框格式、調整版面等技術教學準備1教學環境計算機網絡教室、WindowsXP、轉播軟件、Word20032教學資源
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頁數： 2
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簡介：第8課創建表格展信息教學目的1、使學生了解Word的制表功能。2、使學生熟練掌握在Word中繪制簡單的表格。3、使學生掌握表格的編輯。教學重點1、繪制簡單的表格。2、表格的編輯。教學難點表格的編輯。教學地點及教具地點教室教具教學軟件、計算機、展臺。課時安排1課時教學過程課題引入在現實生活中我們會經常見到各種表格如
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頁數： 4
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簡介：第一課,瀏覽網站獲知識,開闊視野,互聯網由成千上萬個廣域網和局域網通過網絡互聯形成。網站儲存了大量的信息，提供者各式各樣的服務。,網站是一個整體，網頁是一個個體。網頁是構成網站的基本元素，網站中的網頁之間有關包含和嵌套的關系。,活動主題,來當神奇網絡的小訪客,1、認識常用的瀏覽器,IE瀏覽器,QQ瀏覽器,360瀏覽器,百度瀏覽器,UC瀏覽器,搜狗瀏覽器,考考你們,IE瀏覽器,QQ瀏覽器
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簡介：綜合活動2設計版面制作報刊課時1課時教學內容制作一份內容豐富、設計合理的小板報。教學目標1、頁面的設計2、加添文字和設置文字格式；3、藝術字的應用。4、設置背景5、表格應用6、自選圖形應用7、頁面邊框設置8、用word助手進行幫助教學重、難點結合所有制作、優化小報技巧制作出一份優質小報。教學準備網絡教室
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頁數： 2
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簡介：第1課瀏覽網站獲知識教學目標4、了解互聯網世界。2、認識各種瀏覽器，會正確輸入網站網址瀏覽網站信息。3、收藏網站或者網頁，整理收藏夾。教學重點和難點1.教學重點。登錄網站并瀏覽信息，學會收藏網站并整理收藏夾2.教學難點,網站網址的正確輸入方法，收藏網址并整理收藏夾。教學準備1、教學環境,計算機網絡教室、windows操
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頁數： 3
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簡介：第3課辨別信息真偽學習目標分析知識與技能1、能夠正確認識網絡信息的兩面性，意識到網絡信息在帶給我們快捷、方便的同時，同時也存在一些不良因素。2、學會分辨網絡信息真偽的方法，能夠在較短時間內對信息的真假做出判斷。過程與方法1、通過案例分析法，讓學生學會從“信息的來源”、“信息的價值取向”和“信息的時效性”三個方面對信息進行辨別和判斷。2、通過小品表演讓學生感受
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簡介：文字處理初體驗,本作品由湯響亮創作，未經允許不得轉載、商用,以上文字是用什么計算機軟件編寫設計,流行,授課人湯響亮,啟動字處理軟件,從“開始”菜單啟動,從桌面快捷圖標啟動,從word文檔圖標啟動,認識字處理軟件窗口,自定義快速訪問工具欄,菜單按鈕,標題欄,光標位置,垂直滾動條,選項卡欄,視圖按鈕,編輯區,水平滾動條,狀態欄,段落標記,段落標記符
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