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簡(jiǎn)介:教案NO11課題第11課傳感器體驗(yàn)授課時(shí)間主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能1、了解傳感器的作用和使用方法2、用scratch編程控制變阻器,打開、關(guān)閉窗簾過程和方法引導(dǎo)、交流過程中逐步體會(huì)傳感器的使用方法情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、創(chuàng)造生活的意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)了解傳
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簡(jiǎn)介:教案NO6課題第6課音樂變奏曲授課時(shí)間主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能1.掌握【聲音】模塊庫中命令模塊的功能和用法;2.學(xué)會(huì)搭建腳本彈奏樂曲;學(xué)會(huì)利用變量實(shí)現(xiàn)自主變換角色運(yùn)行速度和變換樂器的功能。過程和方法教師提示與學(xué)生探索相結(jié)合,在具體實(shí)踐操作中熟悉聲音模塊的應(yīng)用方法
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簡(jiǎn)介:教案NO10課題第10課程序和生活授課時(shí)間主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能1、掌握程序的三種結(jié)構(gòu),理解其運(yùn)行過程;2、了解開發(fā)程序的流程;3、了解生活中的程序。過程和方法以個(gè)人或小組的形式探索和解決遇到的問題。在交互評(píng)價(jià)中鍛煉表達(dá)情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)理念,尊重他
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簡(jiǎn)介:教案NO13課題綜合應(yīng)用(一)授課時(shí)間主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能1、了解角色和造型的概念區(qū)別;能對(duì)角色的造型進(jìn)行添加和更改;2、能運(yùn)用重復(fù)指令積木,使角色不斷切換造型;了解重復(fù)命令的嵌套運(yùn)用過程和方法以個(gè)人或小組的形式探索和解決遇到的問題。在交互評(píng)價(jià)中鍛煉表達(dá)情感態(tài)度與
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簡(jiǎn)介:教案NO4課題第4課小貓捉小魚授課時(shí)間主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能1、學(xué)會(huì)使用帶有判斷條件的循環(huán)指令;2、熟練應(yīng)用變量,控制程序計(jì)分;3、學(xué)會(huì)結(jié)合流程圖分析、編寫程序過程和方法通過對(duì)游戲各個(gè)要素的分析,在動(dòng)手實(shí)踐中感悟指令的使用情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力
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簡(jiǎn)介:教案NO9課題第9課探秘計(jì)算機(jī)授課時(shí)間主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能1、了解計(jì)算機(jī)進(jìn)行運(yùn)算的一般過程;2、了解計(jì)算機(jī)各部分的作用,了解計(jì)算機(jī)的工作原理;3、了解未來計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)。過程和方法以個(gè)人或小組的形式探索和解決遇到的問題。在交互評(píng)價(jià)中鍛煉表達(dá)能力情感態(tài)度與價(jià)值
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簡(jiǎn)介:教案NO5課題第5課砸蛋有驚喜授課時(shí)間主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能1.學(xué)會(huì)在【變量】中新建一個(gè)鏈表,能夠正確搭建腳本提取鏈表中的數(shù)據(jù)。2.能夠通過鏈表實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)。過程和方法綜合運(yùn)用跟隨鼠標(biāo)移動(dòng)的腳本搭建、條件判斷語句的添加等知識(shí),對(duì)鏈表中的內(nèi)容進(jìn)行添加、刪除、插入、替
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簡(jiǎn)介:教案NO14課題綜合應(yīng)用(二)授課時(shí)間主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能1、理解按鍵與控制的含義。2、掌握按鍵控制程序的方法。3、能利用按鍵控制的方式編寫程序。4、掌握演出節(jié)目的設(shè)計(jì)與編寫。過程和方法在腳本編寫過程中,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,以完成本課知識(shí)點(diǎn)的掌握情感態(tài)度與價(jià)值
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簡(jiǎn)介:教案NO3課題第3課聰明的小貓授課時(shí)間主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能1、了解變量值的四個(gè)命令模塊的作用2、了解變量在程序中的作用,會(huì)利用變量控制程序3、理解變量的嵌套,并會(huì)搭建相應(yīng)的腳本過程和方法通過探究與交流了解變量的命令模塊使用情感態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的
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