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簡介：第5課神秘的新伙伴,XXX,同學們，上課前呢，我們玩個猜謎語的游戲?！皼]有腦袋會思考，繽紛世界全知曉，萬事一點便明了，少了電源就睡覺。”你知道是什么嗎,沒錯，就是計算機,認識計算機；,學會開機、關機等計算機基本操作；,認識計算機的桌面。,1.按照計算速度、規模大小來分;2.按照外形來分。,同學們中間接觸過計算機的不在少數，那我們再來談談你認為計算機在我們的現代生活中會有哪些
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上傳時間：2022-10-13
頁數： 11
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簡介：第6課馴服“小老鼠”,XXX,同學們，今天我們繼續來挑戰猜謎語的游戲“一只老鼠尾巴長，天天趴在桌子上。你要有事不知道，輕輕一點它幫忙?！保ù蛞挥嬎銠C部件）,認識鼠標；,掌握手握鼠標的正確方法；,掌握鼠標的五種基本操作。,鼠標的正面,鼠標的背面,手輕松自然地握住鼠標，使它的后半部分恰好在掌下。食指和中指分別輕放在左、右按鍵上，拇指和無名指輕夾鼠標兩側，其中食指用于分管鼠標左鍵
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上傳時間：2022-10-13
頁數： 9
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簡介：第11課圖文高手教學內容分析本課是對于“畫圖”工具的進一步學習，目的在于讓學生學會使用文字工具和編輯功能，將文字和圖片協調搭配，通過圖文結合的方式，傳遞想要表達的信息。本課涉及“畫圖”工具中的文字輸入和編輯功能，圖片的尺寸大小調整和裁剪，文本工具中的各種樣式，文字的布局等知識點。其中，學生的審美素養影響著圖片風格與文字風格和布局的搭配，教師在授課的過程中應該培養學生審美能
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上傳時間：2022-10-13
頁數： 3
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簡介：南方版五年級上冊信息技術教案（全冊教學設計共36頁）第1課奇妙的信息世界教學內容分析教材的編寫遵循“信息獲取信息存儲、加工信息管理信息發布或表達”的思路。因此，教師在授課的過程中應注意引導學生了解信息處理是一個過程，從學會獲取信息，再到學會存儲、加工以及管理信息，最后讓學生掌握發布信息的本領。本課作為五年級信息技術的開篇，是學生接觸信息技術的開始。俗話說得好
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上傳時間：2022-10-13
頁數： 34
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簡介：第2課神奇的信息技術,掌握什么是信息技術；,了解傳感技術、通信技術和計算機技術；,了解信息技術的發展趨勢;,了解信息技術對社會的影響；,樹立信息意識，培養良好的信息道德。,信息技術就是用來獲取、處理、存儲、傳遞信息的技術。,信息技術,傳感技術,通信技術,計算機技術,發展趨勢,高速化,大容量化,智能化,虛擬化,綜合化,存儲信息的設備容量越來越大,100G,固態硬盤
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上傳時間：2022-10-13
頁數： 16
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簡介：第12課名片設計教學內容分析在本課中學生要自己動手繪制精美名片，這是本單元的難點。要求學生掌握“畫圖”軟件繪制美麗邊框，如選用“橢圓”工具、“直線”工具、“油漆桶”工具、“曲線”工具等進行繪制。其中“曲線”工具的使用技法的教學是難點，教師在教學中應注重讓學生進行自主探究式學習，培養他們的觀察能力與審美能力，以及對信息的加工處理能力，并樹立正確使用信息的意識。教學對象分析通過一個
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上傳時間：2022-10-13
頁數： 3
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簡介：第4課信息社會文明人,XXX,了解正確的上網學習方式；,了解不良上網行為帶來的危害。,拓寬學習渠道提高學習效率,首先我們應該不去關注，減少它對我們的影響；,其次，我們可以向身邊的人舉報，打擊散播不良信息的現象；,綠色上網、文明上網才是真正對我們有益的方式。,不瀏覽不良信息,這些只是生活的點綴,還有很多有意義的事情等著我們去做。,最重要的是，應該聽從父母和教師的教導，切勿沉迷
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上傳時間：2022-10-13
頁數： 9
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簡介：第10課形狀達人教學內容分析本節課是第三單元的第二課，主要教學生如何利用計算機自帶的“畫圖”軟件設計個性化的頭像，讓學生在體驗信息加工活動的過程中掌握“畫圖”軟件的使用技巧。在本節課學習過程中，學生要自己動手繪制出自己的頭像，這是本單元的重點。要求學生掌握“畫圖”軟件中繪圖工具的使方法，如“橢圓”工具、“直線”工具、“油漆桶”工具、“曲線”工具等。通過“畫圖”工具的
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上傳時間：2022-10-13
頁數： 3
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簡介：第6課馴服“小老鼠”教學內容分析本節內容是第二單元“了解計算機”的第二課時。主要內容是介紹鼠標的結構和鼠標的五種基本操作，即指向、單擊、雙擊、右擊和拖動。由于學生剛接觸計算機，本節內容對學生來說可能顯得有些陌生，難以接受。因此，教師應通過通俗易懂的語言、簡單的任務，讓學生在輕松的氣氛中完成本節課的學習。教學對象分析本課內容的教學對象是五年級學生，他們中有不少人
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上傳時間：2022-10-13
頁數： 3
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簡介：第1課奇妙的信息世界教學內容分析教材的編寫遵循“信息獲取信息存儲、加工信息管理信息發布或表達”的思路。因此，教師在授課的過程中應注意引導學生了解信息處理是一個過程，從學會獲取信息，再到學會存儲、加工以及管理信息，最后讓學生掌握發布信息的本領。本課作為五年級信息技術的開篇，是學生接觸信息技術的開始。俗話說得好，好的開始便是成功的一半。因此，教好本課對學生興趣的培養
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