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簡介：第9課玩轉線條教學內容分析本節課是整本教材最后一個單元的第一課。本單元的主要內容是“畫圖”工具的使用。在前面的單元中，已經學習了計算機使用的基本知識，如鼠標與鍵盤的基本操作，進入本單元，就開始真正接觸應用軟件。“畫圖”軟件是Windows7系統自帶的非常簡單卻很實用的軟件之一，具有一般軟件的通性，而且具有較強的趣味性，能在很大程度上吸引學生的興趣和注意力。掌握好
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上傳時間：2022-10-13
頁數： 4
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簡介：第8課好玩繞口令教學內容分析本節課是第二單元了解計算機的第4課時。上節內容“十指神功”主要使學生認識了鍵盤，在一定程度上熟悉了鍵盤的手指分工。而本節課的內容則是關于鍵盤輸入的其他知識大小寫字母的切換、特殊鍵的使用和漢字的輸入。其中，漢字的輸入是重點，也是難點。教師在教授漢字輸入法的同時，也應對學生進行德育滲透，開展愛國主義教育。教學對象分析通過上節課的學
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簡介：第2課神奇的信息技術教學內容分析本節課相對而言，信息量較大，部分知識點很抽象，如計算機技術、通信技術、傳感技術等。因此，大部分知識點需要依靠實例來幫助學生理解消化。對于學生而言，他們將來要面對的是以后來自生活、工作、學習的挑戰，他們需要學到的是如何在信息社會的信息海洋里獲取、處理、存儲和傳遞信息以及如何用所學的信息技術知識來解決學習和生活中遇到的各種問題。因此
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上傳時間：2022-10-13
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簡介：第3課強大的信息處理工具教學內容分析前兩課我們已經系統地了解了信息和信息技術的基本理論知識，本課將學習“強大的信息處理工具”，了解生活中有哪些強大的信息處理工具。教學對象分析小學五年級學生思維活躍，求知欲、競爭心強，缺乏協作能力。學生的抽象思維較弱，更傾向于通過感性認識理解課文。教學目標（一）知識與技能目標1了解為什么要使用信息處理工具。2熟悉與時
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簡介：第5課神秘的新伙伴教學內容分析在第一個單元里，我們系統地了解了信息和信息技術的基本理論知識，本課是本單元的第一課，實際上是由抽象的信息概念到具體的計算機實體的過渡。本課作為引導學生第一次真正接觸計算機的基礎課程，只有在教學設計上多下點工夫，才能引導學生正確的認識和使用計算機。本課以“神秘的新伙伴”為題，通過猜謎語游戲引入計算機，引導學生了解計算機的基本知識，構建學生的知識結構
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簡介：第7課“十指神功”教學內容分析本節課是第二單元“了解計算機”的第3課時。第2課時介紹的是鼠標的基本操作，是屬于容易且能在短時間掌握的技能。而本節課的主要內容是使學生養成正確的打字姿勢、熟悉鍵盤的手指分工。這些是需要學生通過長時間的正確練習才能熟練掌握的技能。因此，教師在上課時，應特別強調養成良好的習慣及長期練習的重要性。教學對象分析學生在任務與游戲中完成了上節課
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