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簡介：SorryIamlate,對不起我來晚了,第1關(guān),單擊,第2關(guān),學(xué)會輸入更多的標(biāo)點(diǎn)符號,右擊,第3關(guān),_|好尷尬_打瞌睡,標(biāo)點(diǎn)符號很重要，組成文章不可少。該用哪種小符號，都要認(rèn)真來思考。意思未完用逗號，一句完了用句號。提出問題用問號，喜怒哀樂感嘆號。提示下文用冒號，對話引用加引號。書文名稱要標(biāo)明，前后加上書名號。有些意思要省掉，可以加個省略號。標(biāo)點(diǎn)符號用
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上傳時間：2023-01-09
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簡介：第14課喜歡網(wǎng)址常收藏教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1了解收藏夾的概念。2掌握收藏網(wǎng)址的操作，會通過收藏夾打開網(wǎng)頁。3掌握在收藏夾新建文件夾和整理收藏夾的操作。【過程與方法】1掌握分類存放網(wǎng)址的方法。2通過整理收藏夾的過程讓學(xué)生初步感知文件夾的作用。【情感態(tài)度與價值觀】1養(yǎng)成資料分類存放的習(xí)慣。2進(jìn)一步增強(qiáng)對信息技術(shù)的興趣，滲透
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頁數(shù)： 3
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簡介：7.蘑菇圓圓把家住一教材分析本節(jié)課是學(xué)生學(xué)習(xí)“畫圖”軟件的第二課，通過第一課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)了解決了“畫圖”的界面組成，熟悉了畫圖軟件的窗口和“用顏色工具“填充的方法。這一節(jié)課以繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的興趣為教學(xué)目標(biāo)，通過用橢圓工具、直線工具、矩形工具、和選定工具完成蘑菇房的創(chuàng)作。使學(xué)生對“畫圖”軟件的學(xué)習(xí)和應(yīng)用進(jìn)入一個新的階段。“矩形”“橢圓”和“圓角矩形”是三種基本的圖形，這
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上傳時間：2023-01-09
頁數(shù)： 6
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簡介：第4課文字輸入勤練習(xí)一、教材分析要提高中文輸入速度，需要大量的練習(xí)和一定的技巧。本課的主要任務(wù)是利用各種方式讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。教材主要采用了兩種形式開展練習(xí)一是利用教學(xué)軟件進(jìn)行對照練習(xí)；一是讓學(xué)生在“記事本”中自由錄入。在對照練習(xí)中，教材選用了三年級學(xué)生熟悉的短文作為對照；在自由錄入時，教材選用“記事本”軟件錄入自我介紹。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有為避免文章輸入帶來的枯燥感
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上傳時間：2023-01-09
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簡介：第10課小雞嘰嘰把蟲啄一、教材分析本課是教材的第10課，也是繪畫單元“電腦繪畫樂趣多”的最后一課，對學(xué)生運(yùn)用多種繪畫工具的要求比較高，也對學(xué)生們的畫布局提出了新的要求。為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教材“學(xué)一學(xué)”通過一幅小雞嘰嘰把蟲啄繪畫作品介紹了“翻轉(zhuǎn)”工具、“噴槍”工具和“文字”工具的使用。教材首先通過“翻轉(zhuǎn)”工具將復(fù)制得到的第二只小雞進(jìn)行翻轉(zhuǎn)，突出主體；然后
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簡介：安徽省信息技術(shù)（小學(xué)）,第2冊第1單元中文輸入輕松學(xué),第4課文章輸入勤練習(xí),對照錄入文章,自由錄入文章,文章輸入勤練習(xí),查看例文,欣賞例文,比速度、比指法
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簡介：網(wǎng)上娛樂身心健教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1熟練打開網(wǎng)站，瀏覽網(wǎng)頁。2會播放網(wǎng)頁中的歌曲，會閱讀網(wǎng)頁中的繪本。3認(rèn)識導(dǎo)航欄、后退按鈕。【過程與方法】1通過自主探究、交流分享，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)的魅力，提升學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)上獲取知識的能力。【情感態(tài)度與價值觀】1增強(qiáng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，提升信息技術(shù)素養(yǎng)。2滲透文明上網(wǎng)的觀念。教學(xué)重點(diǎn)1認(rèn)
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簡介：第2課詞語輸入方法多一、教材分析隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，打字作為當(dāng)今社會的一項(xiàng)基本技能越來越受到人們的重視，快速的打字能夠?qū)⑿畔⒓夹g(shù)更好地服務(wù)生活，因此學(xué)會正確的打字方法，提高打字速度是小學(xué)生需要掌握的基本技能。本課是小學(xué)信息技術(shù)第2冊課本第1單元漢字輸入很容易的第2課，主要是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)全拼、簡拼等的輸入方法，掌握快速打字的方法和技巧，同時也更好的為今后信息技術(shù)課做鋪墊。
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簡介：第6課田園處處景色美一、教材分析本節(jié)課是學(xué)生學(xué)習(xí)“畫圖”軟件的入門知識，教材首先安排了“畫圖”軟件的啟動與界面介紹。結(jié)合實(shí)際情況，應(yīng)讓學(xué)生能夠掌握“畫圖”軟件的“菜單欄”、“工具箱”、“顏料盒”和“繪圖區(qū)”5個部分就可以了，這是今后上課使用規(guī)范術(shù)語的需要。本節(jié)課應(yīng)該使學(xué)生重點(diǎn)掌握如何調(diào)整前景色，如何填充顏色。教材緊緊圍繞完成給“房間”范例來安排。教材中“房間”范例主要是
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簡介：第五課綜合測試比高低一、教材分析綜合測試比高低是選自2016年新編小學(xué)信息技術(shù)教材第二冊第五課。全課分為三部分，第一步分“學(xué)一學(xué)”主要是詞語接龍和文章輸入，第二部分“做一做”主要是對前一部分所學(xué)內(nèi)容的鞏固與提高，第三部分“評一評”是自評環(huán)節(jié)，讓孩子們對自己學(xué)習(xí)程度有一個直觀認(rèn)識。本課在全冊中有著特殊的地位，它是孩子們踏上信息高速公路的重要一步，我們既要攙扶又要放手，好在教材容量適
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