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簡介：第7課多媒體素材采集學科信息技術課題多媒體素材采集年級四課時7課型新授時間項目內容批注教材分析本節課是在學生已有的知識基礎上學習多媒體素材采集，教學內容貼合實際，易于理解。學情分析本課的學習者是小學四年級的學生,他們對信息技術課程具有很高的學習熱情,對于素材采集有極高的興趣。教學目標1
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上傳時間：2023-03-29
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簡介：第二單元留住美好瞬間第7課多媒體素材采集,信息技術四年級下冊青島版,科技的力量,任務一初識多媒體采集設備,多媒體,（1）媒體是什么媒體是指傳播信息的媒介。媒體有兩層含義，一是承載信息的載體，二是指儲存、呈現、處理、傳遞信息的實體。（2）多媒體信息是什么多媒體信息指由多媒體設備所儲存、呈現、處理、傳遞的信息，可以包含文字、圖片和聲音片（3）不同的多媒體設備如何采集素材
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上傳時間：2023-03-29
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簡介：第二單元留住美好瞬間第8課圖片美化我動手,信息技術四年級下冊青島版,旅游照片欣賞,提示1、請使用美圖看看瀏覽。2、照片存放于“素材”文件夾3、照片大小不同，正反不同。,啟動美圖看看,美圖看看的“查看模式”,美圖看看的“管理模式”,提示1、啟動美圖看看（1）雙擊桌面上的美圖看看圖標。（2）選擇圖片素材所在的文件夾，展開文件列表窗格。2、美圖看
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上傳時間：2023-03-29
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簡介：信息技術四年級下冊青島版,任務一傳統動畫,思考,1、動畫的制作應用了什么原理2、早期的動畫片是采用了什么方式將繪制好的圖片連續展示的,加油站,動畫的原理,當我們在電影院里看電影或在家里看電視時，畫面中的人物流暢的、自然的和連續的。但是當我們仔細看一段電影膠片時，看到的畫面一點也不連續（如圖）。只有以一定的速率投影在屏幕上才有運動的視覺效果，這種現象可以用視覺殘留的原理來解釋。,任務
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簡介：信息技術四年級下冊青島版,低碳生活，從我做起環保小調查1,低碳環保調查表,插入表格,插入一個5行3列的表格,溫馨提示如果操作中遇到困難，你可以這樣做1、參考手中的學案。2、請教同學。3、請教老師。,輸入文字,在生成的表格中輸入文字，如下表所示,增加行或列,在第三列的右側再增加一列，并輸入文字“否”，在第五行的下方增加一行。,刪除行或列,刪除第六行,提示可以參
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簡介：倡導低碳愛我家園,倡導低碳，愛我家園地球是我們賴以生存的家園。為了明天的美好生活，我們應該共同努力保護它。我們雖然年紀還小，但只要注意做到力所能及的小事，也能為保護地球貢獻力量。我們要積極行動起來，倡導低碳生活時刻注意節約用水、節約用電，做到及時關閉水龍頭和電源，珍惜寶貴能源；盡量少用或不用一次性制品，提倡垃圾分類，有利于對資源的回收利用；踐行低碳出行，為節能減排出力；積極參加植
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簡介：森林廣告公司,招聘啟示本公司廣納賢士，需招聘秘書，有能力者請來森林廣告公司報名。要求1、會啟動WPS文字。2、說出WPS文字界面的組成部分，以及各部分的作用。3、用WPS文字打一份求職簡歷，并保存。4、會退出WPS文字。,信息技術四年級下冊青島版,我來應聘,WPS文字,啟動WPS文字,要求應聘者們會啟動WPS文字。,提示雙擊桌面上的圖標即可。,認識界面,要求應聘者
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簡介：第二單元留住美好瞬間第8課圖片美化我動手當堂達標【當堂達標】1、美圖看看有兩種模式，分別是（）、（）。2、“查看模式”底部工具欄按鈕，可實現圖像的（）、（）（）。3、（）格式是圖像處理軟件Photoshop的專用圖像格式，圖像文件較大。4、（）圖片是經過壓縮而來的，文件較小
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簡介：環保小調查教學設計一、教學目標（1）知識與技能理解“行”“列”“單元格”的概念，掌握正確插入表格的方法。掌握合并單元格的方法，掌握斜線表頭制作方法。輸入文字完善表格信息（2）過程與方法在自主探究、小組互助中，感受學習表格過程。初步學會利用表格解決問題的過程和方法。（3）情感態度與價值觀通過插入表格和對表格的完善，體驗wps表格的強大
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簡介：年級科目四信息技術課題文字編輯有妙招課型新授教學內容wps編輯教學目標1、會插入、選中、刪除、復制以及查找替換文字。2、培養學生一絲不茍的學習精神和科學嚴謹的學習態度。教學重點難點教學重點選中、刪除文字教學難點正確的查找、替換文字教具學具的準備微機室、多媒體一、談話導入1.上節課我們學習了在WPS文字，輸入文本，并保存
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