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簡(jiǎn)介：豆芽成長(zhǎng)記一）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)與技能1.認(rèn)識(shí)黃豆，了解黃豆的外形及內(nèi)部特點(diǎn)。2.掌握區(qū)分黃豆優(yōu)劣的方法，學(xué)習(xí)發(fā)黃豆芽的方法。過(guò)程與方法通過(guò)觀察、探究、解剖黃豆，認(rèn)識(shí)黃豆，區(qū)分黃豆的
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簡(jiǎn)介：課題5、遙望美麗的月球本學(xué)期總節(jié)數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、了解月球表面的基本情況和有關(guān)月球的未解之謎。2、培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)獲取的信息提出問題的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生就掌握的材料提出問題的能力。4、積累一些與月亮
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簡(jiǎn)介：花之語(yǔ)活動(dòng)主題花之語(yǔ)活動(dòng)目標(biāo)1．知識(shí)與技能了解花表情達(dá)意的功能2．過(guò)程與方法通過(guò)交流信息，培養(yǎng)學(xué)生合作、探究的意識(shí)3．情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的審美及生活情趣。活動(dòng)重難點(diǎn)了
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簡(jiǎn)介：小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)奇妙的指紋走進(jìn)司法機(jī)關(guān)專題活動(dòng)活動(dòng)方案【設(shè)計(jì)意圖】在古代中國(guó)，人們便利用指紋來(lái)驗(yàn)證人的身份。現(xiàn)今，指紋除了被廣泛應(yīng)用于入境檢查、搜查罪犯領(lǐng)域處，還被廣泛應(yīng)用于生活中的身份驗(yàn)證
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簡(jiǎn)介：教學(xué)課題團(tuán)花課型新授課本課題教時(shí)數(shù)一本教時(shí)為第一教時(shí)備課日期12月3日教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及激發(fā)制作的積極性。2、學(xué)習(xí)團(tuán)花的制作方法和步驟。3、學(xué)習(xí)裝飾圖案的應(yīng)用。4、注意制作
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簡(jiǎn)介：有效管理圖書角活動(dòng)目標(biāo)能夠根據(jù)要求，在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行多種不同實(shí)驗(yàn)，并科學(xué)記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程。能夠運(yùn)用實(shí)物、圖片等不同手段配合口頭介紹。能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較找出最合理的圖書排列方式。活動(dòng)重難點(diǎn)能夠根據(jù)
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簡(jiǎn)介：教學(xué)課題小剪刀課型新授課本課題教時(shí)數(shù)一本教時(shí)為第一教時(shí)備課日期9月12日教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及激發(fā)制作的積極性。2、學(xué)習(xí)小剪刀的制作方法和步驟。3、將4片把手與4片墊片粘貼成剪刀
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簡(jiǎn)介：家居植物的養(yǎng)植探究教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生通過(guò)認(rèn)識(shí)目前常見家居植物物種，了解植物的觀賞價(jià)值，環(huán)保價(jià)值等實(shí)用價(jià)值2、體驗(yàn)家居植物養(yǎng)植的過(guò)程與方法，提出自己的想法，有自己的養(yǎng)植經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)。3、通過(guò)動(dòng)手操作
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簡(jiǎn)介：早餐的學(xué)問教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)目標(biāo)知道早餐的重要性，能按時(shí)吃早餐。2、教學(xué)重難點(diǎn)知道早餐的重要性，能按時(shí)吃早餐。三、教學(xué)過(guò)程早餐的學(xué)問師上課。生起立。師同學(xué)們，今天教育局的領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)來(lái)到咱們班
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簡(jiǎn)介：我喜愛的植物栽培技術(shù)活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景學(xué)生對(duì)周圍世界一直充滿好奇心和求知欲，也熱衷于實(shí)踐研究，但除了課堂教學(xué)上的探究活動(dòng)外，學(xué)生平時(shí)很少有實(shí)踐探究的機(jī)會(huì)，為此，我組織三年級(jí)學(xué)生開展植物栽培活
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