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簡(jiǎn)介：基本信息課題名稱垃圾分類執(zhí)教者課時(shí)1學(xué)校教材分析本課選自身邊的環(huán)境中年級(jí)本第五單元，學(xué)生在前課學(xué)習(xí)了垃圾的來源與危害，也了解到直接填埋垃圾對(duì)環(huán)境造成的影響，通過查閱資料和對(duì)社區(qū)垃圾處理情況的調(diào)查，再通過本課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生親身體驗(yàn)到垃圾是錯(cuò)放的資源。通過認(rèn)識(shí)我國(guó)垃圾分類的實(shí)際情況，意識(shí)到社會(huì)環(huán)保問題的嚴(yán)峻性，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。學(xué)情分析教學(xué)的對(duì)象是小學(xué)中年
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簡(jiǎn)介：變垃圾為工具教學(xué)目標(biāo)1.了解身邊的垃圾的危害及處理方法，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。2.通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生分工協(xié)作、團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。3.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，將各種廢舊材料加工成各種工藝平，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)利用廢舊材料進(jìn)行組合和創(chuàng)造，做出不同的工藝品。教學(xué)難點(diǎn)合理利用各種材料，添加自己的創(chuàng)意，大膽采用不
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簡(jiǎn)介：環(huán),竟,知,識(shí),賽,環(huán)保我們?cè)谛袆?dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)五年級(jí)上,保護(hù)環(huán)境我們?cè)谛袆?dòng),活動(dòng)介紹本次競(jìng)賽活動(dòng)共分為3個(gè)部分必答搶答風(fēng)險(xiǎn)必答題共設(shè)置6題搶答題共設(shè)置5題風(fēng)險(xiǎn)題共設(shè)置3題觀眾有獎(jiǎng)問答共設(shè)置4題,保護(hù)環(huán)境我們?cè)谛袆?dòng),活動(dòng)要求必答題共進(jìn)行一輪每組選手設(shè)定一名選手依次答題答錯(cuò)不減分搶答題共設(shè)置一輪需要在主持人宣布開始以后方可答題提前搶答者犯規(guī)每答錯(cuò)
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簡(jiǎn)介：保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),倡導(dǎo)綠色生活,我們保護(hù)環(huán)境能做哪些,1、愛惜水源，平時(shí)節(jié)約用水。2、愛護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。3、少用一次性物品。4、向周圍的親友宣傳要保護(hù)環(huán)境。。,保護(hù)我們的家園,讓我們從身邊做起，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，拯救地球，還人類一個(gè)綠色的世界
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簡(jiǎn)介：爭(zhēng)做節(jié)水小衛(wèi)士,假設(shè)，你獨(dú)自一人走在荒蕪人煙的沙漠中，方圓幾百里看不到一絲綠色，你迷失了方向，并且身上所帶的吃的喝的已經(jīng)全部用完，即使有手機(jī)也沒有信號(hào)這時(shí)，你最渴望擁有哪些所需的物品能幫助你走出沙漠呢下面提供了10種物品供你選擇。,假設(shè),下面提供了10種物品，請(qǐng)你依次選出對(duì)你最重要的4種,你會(huì)選擇哪些呢,微課節(jié)小水,生活用水的調(diào)查研究,人人,爭(zhēng)做節(jié)水小衛(wèi)士,匯報(bào)展示,第1組節(jié)水調(diào)查
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簡(jiǎn)介：我做環(huán)保宣傳員,主題實(shí)踐活動(dòng),森林,風(fēng)沙,與,春天，我們?cè)韵乱豢脴?春天，我們?cè)韵乱豢脴錇榱俗屗募静辉偌拍禾欤覀冊(cè)韵乱豢脴洹＿@時(shí)，東風(fēng)已吹盡寒氣，萬物都在悄悄復(fù)蘇。小樹的根，一定會(huì)扎進(jìn)豐腴的泥土。這是一株茁壯的希望啊，什么也不能使它干枯。它挺立著，那樣自信，大地正是它慷慨的母親。,這是一個(gè)春的故事，寫滿了我們對(duì)生活的熱愛。愿它吸取大地的乳汁，早日長(zhǎng)成參天大樹。滿樹
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簡(jiǎn)介：設(shè)計(jì)環(huán)保購物袋,大連理工出版社四年級(jí)上冊(cè),麥當(dāng)勞,奔馳,禁止右轉(zhuǎn),禁止吸煙,紅十字,黨標(biāo),可回收利用,節(jié)約用水,要求1、以上標(biāo)志任選其一，模仿繪制，獨(dú)立完成時(shí)間5分鐘。2、小組合作，邊做邊思考以下問題，時(shí)間3分鐘,任務(wù)一模仿繪制,A如何改變形狀的大小、位置B如何進(jìn)行形狀的旋轉(zhuǎn)C如何刪除不需要的形狀D如何調(diào)整形狀的疊放次序,A如何改變形狀的大小、位置B如何進(jìn)
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簡(jiǎn)介：我做環(huán)保宣傳員,專題教育活動(dòng)四年級(jí),綠色環(huán)保主題班會(huì),土地沙漠化,過度開采,看了這幾組圖片后，你有什么樣的感受呢,這雙手，在19811985年就造林33公頃；改造跡地林、次生林44.5公頃；這雙手，種樹26萬多棵他是一名普通的育林工人，他把自己的青春獻(xiàn)給了大山，他像一棵青松，屹立在蒼山之上；他像一棵小草隱沒在山林之中。這雙丑陋的手，種下無數(shù)棵樹，他為祖國(guó)，為后人，留下一片綠油油樹蔭
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簡(jiǎn)介：與鳥交朋友我做環(huán)保宣傳員,三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng),綠孔雀,鸚鵡,蜂鳥,大雁,白天鵝,丹頂鶴,鴿子,海鷗,老鷹,鸕鶿,鴛鴦,畫眉鳥,喜鵲,喜鵲生性機(jī)警，覓食時(shí)常有一鳥負(fù)責(zé)守衛(wèi)。食性較雜，夏季主要以昆蟲等動(dòng)物性食物為食。,灰喜鵲安徽省省鳥,一只灰喜鵲一年大約可消滅松毛蟲15000條。,黃山杜鵑安徽省省花,貓頭鷹,一只野鼠一個(gè)夏天要
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簡(jiǎn)介：綜合實(shí)踐活動(dòng),白色污染,【任務(wù)】1、你想了解關(guān)于白色污染的哪些知識(shí)2、想想我們用哪些方法來獲取這些知識(shí),提出問題,【任務(wù)】學(xué)生分組頒發(fā)組牌確立組長(zhǎng)組員分工（確立記錄員、展示員等）分組活動(dòng),實(shí)踐活動(dòng),溫馨提示1、實(shí)驗(yàn)組一定要按照操作要求，注意實(shí)驗(yàn)安全；2、家長(zhǎng)、老師和學(xué)生都可以成為采訪對(duì)象，可以求助老師的手機(jī)、電腦作為查閱工具喲3、每個(gè)組員人人參與，要明確自己的活動(dòng)任務(wù)
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