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簡介：粵教版綜合實踐活動六年級上冊,設計制作,工藝品是勞動人民為適應生活需要和審美要求，就地取材，以手工生產為主的一種工藝美術品。傳統手工藝是中華優秀傳統文化的重要組成部分，不僅門類眾多，而且個個都光彩奪目。,活動引入,一根紅線，千回百轉，編織出萬千祝福。一條血脈，心意相連，訴說著華夏深情。,活動引入,做一做,活動引入,請用思維導圖
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上傳時間：2023-01-09
頁數： 21
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簡介：我們的傳統節日端午節調查研究活動內容粵教版綜合實踐活動六年級下冊第2-13頁。活動準備重點1.以問卷調查的形式了解端午節“賽龍舟”的風俗習慣流傳至今的原因，在活動中獲得積極的價值體驗，培養探究能力、表達能力。2.掌握問卷調查的方法。3.感受端午節深邃豐厚的文化內涵，培養傳承和弘揚中國傳統節日文化的責任感。難點1.初步掌握問卷調查的基本方法。2
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頁數： 6
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簡介：共建文明城市“創文”活動我參與活動內容粵教版綜合實踐活動六年級下冊第60-69頁。活動準備重點1.懂得創建文明城市是城市大家庭中每個人的責任和義務。2.圍繞“創建文明城市”的主題，在社區（鎮、村）開展一次調查活動，提升組織策劃能力和收集處理信息的能力。3.通過開展“文明城市”宣傳活動，培養社會責任感，提升社會服務能力。難點總結和分析調查結果，策劃
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上傳時間：2023-01-09
頁數： 7
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簡介：粵教版綜合實踐活動六年級下冊,考察探究,活動引入,傳統節日，是指民族或國家歷史文化積淀凝聚、流傳至今的節日習俗，是一個國家、一個民族的文化體現。,活動引入,小組討論圍繞“我們的傳統節日”，你會提出哪些問題,活動引入,寫一寫把感興趣的研究問題填入書中的主題軸中。,我們研究的內容。,小組交流端午節有哪些習俗
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頁數： 41
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簡介：粵教版綜合實踐活動六年級下冊,社會服務,活動引入,文明是一陣清風，輕拂過人們的心田；文明是一盞燈，照亮了人們的前程。優美的城市環境可以愉悅人，文明的城市不僅使人精神飽滿，還能陶冶人的情操。我們既是文明城市的受益者，更是文明城市的建設者。創建文明城市，我們小學生有著同樣的責任和義務。,活動引入,主題軸,每座城市都有屬于自己的文
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頁數： 24
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