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簡介：常見的標志觀評記錄這節課從學生在真實的生活中確定內容,通過親歷實踐,開展研究性學習,在觀察探究,體驗交流中以任務驅動的方式使學生主動獲取知識,理解并遵守公共空間的標志的作用及意思,使學生知道了要遵守基本行為規范,初步形成規則意思和集體觀念
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上傳時間：2024-09-15
頁數： 1
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簡介：常見的標志,山東科學技術出版社小學綜合實踐活動一年級下冊,找不同,標志,任務1,同桌合作,互相找一找,認一認,說一說衣服,鞋子上常見的標志及意思,洗滌提醒標志,衣服上的標志,1,找商標,2,找尺碼,3,找洗滌提醒,找一找鞋子上的標志,任務2
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上傳時間：2024-09-15
頁數： 27
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簡介：常見的標志教學設計,教學目標,1,知道什么是標志,2,認識生活中的各種標志,了解其意思,初步樹立規則意識,主要活動方式,觀察,合作交流,展示,教學準備,1,和家人尋找認識常見的交通標志,2,畫1,2個自己喜歡的交通標志,教學過程,一,交流導
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簡介：常見的標志評測練習說一說以下標志的作用
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上傳時間：2024-09-15
頁數： 1
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簡介：常見的標志效果分析本節課以,任務驅動,實踐與體驗,互動交流,展示評價,為主,取得效果如下,一,教學目標以培養學生綜合素質為導向常見的標志一課讓學生在真實的生活中通過親歷實踐,開展研究性學習,在觀察實踐,交流體驗中主動獲取知識,理解并遵守公共
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頁數： 1
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簡介：常見的標志課后反思常見的標志一課選自山東科學技術出版社一年級下冊,研究教材后我發現這節課屬于人與社會領域,活動方式以考察探究為主,結合學生學習的現狀,我將本節課的課型確定為探究體驗課,課前,我下放了問題清單和所需準備的材料,為課堂學習做準備
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簡介：常見的標志學情分析一年級小學生對校園,周邊環境,新鮮事物充滿了好奇和新鮮感,經歷了半個學期的校園生活后,大部分學生已經養成了留心觀察,不懂就問,互相交流的好習慣,同時具備了一定的安全防范,自我保護意識,他們認識了一些與交通有關的標志及意思
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簡介：常見的標志課標分析綜合實踐活動是從學生的真實生活和發展需要出發,從生活情境中發現問題,轉化為活動主題,通過探究,服務,制作,體驗等方式,培養學生綜合素質的跨學科實踐性課程,常見的標志一課將學生的學習與生活相聯系,使學生在真實的生活情境中中通
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