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  • 簡介:新課導入,實踐小劇場,實踐小劇場,故事角色,爸爸,媽媽,姐姐,妹妹,故事背景,中秋節(jié)放假三天,爸爸想去露營,姐姐和小伙伴約好了去打羽毛球,妹妹想去游樂園,思考,1,爸爸,姐姐和妹妹原本打算干什么,2,當家人的課余生活安排發(fā)生了沖突,不能按照
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    上傳時間:2024-09-15
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  • 簡介:合理安排課余生活教學設計一,教學目標1,知識與能力目標,通過調(diào)查和了解同學們的課余生活,學會選擇有意義的課余活動,2,過程與方法目標,通過學習合理安排課余生活的方法,制訂合理的課余生活計劃,3,情感態(tài)度價值觀,培養(yǎng)學生養(yǎng)成健康生活習慣,增強
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  • 簡介:合理安排課余生活評測練習一,小組討論題目觀看實踐小劇場表演后,給大家三分鐘的小組討論時間,1,爸爸,姐姐,妹妹原本打算干什么,2,當家人的課余生活安排發(fā)生了沖突,不能按照計劃實施時,怎么辦,3,故事中,誰的安排最合理,4,我們在安排課余生活
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  • 簡介:合理安排課余生活效果分析評測練習第一題是為了學生交流在計劃實施的過程中遇到的問題,結合問題進行思考與討論,明確為保證計劃的順利實施,應做好哪些準備,哪種課余活動更有利于發(fā)展自己的興趣愛好,讓學生學會選擇和取舍,通過小組合作學習,提高學生的自
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  • 簡介:合理安排課余生活課后反思合理安排課余生活通過展示不同時間段各種有意義的課余活動,激起學生興趣,便于學生根據(jù)自身具體情況合理選擇,整個過程引導學生學會選擇,敢于嘗試,勇于實踐,讓學生的課余生活更加豐富多彩,更有利于發(fā)展自己的興趣愛好,一,播放
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  • 簡介:合理安排課余生活學情分析四年級學生經(jīng)過系統(tǒng)的學習,在知識,技能等方面都有了一定的基礎與進步,他們對于課上的要求都能認真地完成,小組調(diào)查,研究及制作等都能較好的配合,課堂上他們動手動腦都很積極,一些常規(guī)已經(jīng)基本養(yǎng)成并且紀律也相對穩(wěn)定,這些為新
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  • 簡介:合理安排課余生活課標分析合理安排課余生活是綜合實踐活動課程指導綱要,2018課標,小學綜合實踐活動四年級全一冊第12課,綱要指出,本課程面向學生完整的生活世界,引導學生從日常學習生活,社會生活或與大自然的接觸中提出具有教育意義的活動主題,使
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  • 簡介:四年級上冊,第十三課家庭安全用電,一,掌握安全用電的知識,二,了解用電小妙招,三,培養(yǎng)動手能力,教學目標,新知導入,電與我們的生活息息相關,家庭中如果用電不當,會對我們造成傷害,同學們要掌握安全用電常識,學會正確使用各種家用電器,確保在用電
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  • 簡介:小小發(fā)明我也行,魯科版四年級,1,價值體認,通過實踐活動體驗創(chuàng)造發(fā)明的經(jīng)歷,感受到發(fā)明創(chuàng)造并不神秘,嘗試創(chuàng)造發(fā)明的樂趣,在小組合作討論交流中,初步形成集體思想,組織觀念,2,責任擔當,通過參與創(chuàng)造發(fā)明的實踐活動,對發(fā)明產(chǎn)生濃厚的興趣,初步養(yǎng)
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  • 簡介:第十課玲瓏沙包,魯科版四年級上冊,教學目標,布藝是我國民間傳統(tǒng)工藝之一,是用剪裁,縫綴,刺繡等方式把布料制成日用品或裝飾品,讓我們一起用雙手創(chuàng)造美麗實用的布藝作品吧,新知導入,沙包是一種布藝作品也是一個很好玩的玩具,很容易制作,丟沙包,拾沙
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