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簡介：學(xué)生當(dāng)堂學(xué)習(xí)效果及分析本課有幾處都是對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測,第一次探究,完成探究表,說出泡茶的步驟和影響泡茶的因素,學(xué)生的探究表的展示就看出通過親手實(shí)踐,學(xué)生獲得了生活經(jīng)驗,特別是第二次嘗試,來解決茶與水的比例時,劉盈汛小組在紙杯中,投放了7
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簡介：探秘植物工廠之水培生菜評測練習(xí)1,影響植物生長的自然條件有哪些,他們在植物工廠中具體是如何體現(xiàn)的呢,將你的理解與發(fā)現(xiàn)在圖中進(jìn)行標(biāo)注,2,水培種植的步驟是什么,播種,采收3,水培播種時芽尖的方向,播入,工字型,海綿口mm,每口播種顆種子,4
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簡介：種子貼畫達(dá)標(biāo)檢測1,回答問題,1,制作種子貼畫的步驟是什么,2,通過學(xué)習(xí)種子貼畫你有什么收獲
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簡介：神奇的精靈,小組活動計劃表我們的課題名稱研究的內(nèi)容研究的理由我們的小組名稱研究問題,研究方法,人員分工研究問題活動時間供參考的研究方法,1,上網(wǎng)查找2,圖書查閱3,調(diào)查問卷4,采訪,訪問5,實(shí)地參觀考察6,親自飼養(yǎng)觀察,7探究實(shí)驗分工職責(zé)成
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簡介：設(shè)計思維養(yǎng)成刀叉棍評測練習(xí),課前使用,課堂設(shè)計使用
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簡介：評測練習(xí),1,怎樣使用切片器,2,怎樣設(shè)計出有創(chuàng)意的作品,3,生活中還能進(jìn)行哪些創(chuàng)意制作
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簡介：立桿測日影評測練習(xí)通過本次實(shí)踐活動完成下列表格,時間桿長影長太陽高度角我的發(fā)現(xiàn)
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簡介：評測練習(xí)課上,小組討論怎樣花錢更有意義,形成合理使用零花錢倡議書,課后,調(diào)查家庭收支情況,形成家庭合理消費(fèi)倡議書,放入每生的綜合實(shí)踐成長袋中,倡議書
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簡介：走進(jìn)旭耕農(nóng)場評測練習(xí)班級,姓名,一,填一填,1,蔬菜的種類主要分為,2,有機(jī)蔬菜的授粉方式分為,3,在采摘西紅柿?xí)r,首先要看,其次是,在采摘過程中必須要摘
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