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簡介：評測練習,一,回到家疊自己的衣物,二,填空,整理自己的衣櫥
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上傳時間：2024-10-02
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簡介：5,課堂測試想一想議一議,1,哪些地方需要環保提示牌,2,做什么形狀的環保提示牌,3,環保提示牌的標語和顏色怎樣搭配才合適
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上傳時間：2024-10-02
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簡介：果蔬大變身課后評測練習學習了果蔬雕刻的基本方法后,布置課下了繼續以,果蔬大變身,等為題,制作一件可愛的果蔬寶寶,對果蔬雕刻的方法和技巧進一步的熟練和掌握,從學生作品的展示來看孩子們還是很喜歡這節課,并對果蔬雕刻的方法和技巧有了很好的掌握,以
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上傳時間：2024-10-02
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簡介：評測練習,學生根據創意設計方案以小組為單位動手制作筆筒,完成后上臺展示自己的作品
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上傳時間：2024-10-02
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上傳時間：2024-10-02
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簡介：巧手工藝坊制作飲料瓶花籃課標分析基于中小學綜合實踐活動課程指導綱要小學階段具體目標中提出的,創意物化,通過動手操作實踐,初步掌握手工設計與制作的基本技能,我選擇了,手工剪制飲料瓶花籃,的活動課內容,當今社會,隨著社會的高速發展,人們的生活水
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上傳時間：2024-09-30
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簡介：課標分析綱要在規定新課程的結構時做出了這樣的闡述,從小學至高中設置綜合實踐活動并作為必修課程,其內容主要包括信息技術教育,研究性學習,社區服務與社會實踐以及勞動與技術教育,強調學生通過實踐,增強探究和創新意識,學習科學研究的方法,發展綜合運
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上傳時間：2024-09-30
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簡介：課標分析綜合實踐活動是基于學生的直接經驗,密切聯系學生自身生活和社會生活,體現對知識的綜合運用的實踐性課程,本課程具有實踐性和開放性,剪紙正好符合該課程標準的要求,這個活動必須要學生親自動手剪一剪才能體會剪紙的樂趣,學生在動手操作的過程中
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上傳時間：2024-09-30
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簡介：課標分析綜合實踐活動是基于學生的直接經驗,密切聯系學生自身生活和社會生活,體現對知識的綜合運用的實踐性課程,綜合實踐活動以活動為主要開展形式,強調學生的親身經歷,要求學生積極參與到各項活動中去,在,做,考察,實驗,探究,設計,創作,想象,反
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上傳時間：2024-09-30
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簡介：綜合實踐活動課程綱要分析一,課程性質與基本理念,一,課程性質綜合實踐活動是從學生的真實生活和發展需要出發,從生活情境中發現問題,轉化為活動主題,通過探究,服務,制作,體驗等方式,培養學生綜合素質的跨學科實踐性課程,綜合實踐活動是國家義務教育
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