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簡介：效果分析捶草印花是一節非遺體驗課,授課教師在課前,就針對綜合實踐活動課新課標要求,充分對捶草印花這一非遺體驗課題進行了的細致的分析,結合學情制定了教學目標,并對課堂上出現的問題做了預設,通過課堂教學效果來看,學生們能圍繞學習主題進行自主探究
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上傳時間：2024-10-02
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簡介：小學五年級綜合實踐制作手抄報評測練習1,同學們,語文第二單元綜合性學習的主題是什么,2,本組綜合性學習結束后,你們都開展了哪些有意義的活動,3,以前辦手抄報,你最大的難題是什么,4,讓你來制作一份手抄報,你認為哪部分最重要
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簡介：效果分析1培養學生學習的自覺性和主動性綜合實踐活動過程中,學生都要圍繞一個主題以研究,調查,動手操作體驗等方式進行學習,由于環境不斷變化,在活動過程中總會碰到一些新的問題,這些問題需要學生通過開動腦筋,想方設法的去解決,這樣,學生對一些問題
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簡介：評測練習一,選擇題,請將所選選項前的字母編號填入括號內,生活中能用來編織的材料有很多,比如,等,蒲草,柳條,稻草,皺紋紙二,制作題,請用,星星,彩紙條編織一只小籃子
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簡介：山東科學技術版三年級下冊可愛的動物評測練習本節課的教學目標是欣賞剪紙作品,了解剪紙的一般常識和連續剪紙的特點,進行連續剪紙練習,學習連續剪紙的簡單技法和創作設計方法,鍛煉動手能力,鍛煉語言組織和口頭表達能力,培養學生熱愛祖國剪紙文化的情感
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簡介：效果分析通過本節課的學習,學生初步了解了我國的剪紙文化,知道了什么是對邊折紙法,學會了剪簡單的軸對稱圖案,鍛煉了學生的語言組織能力,動手能了和團結合作的精神,激發了學生熱愛我國傳統文化的情感
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簡介：效果分析這節課達到了預期的效果,綜合實踐活動注重學生的親身經歷和積極實踐,注重學生在活動過程中的體驗和感受,零花錢是學生生活中不可或缺的一部分,本節以,我的零花錢,為主題設計活動,目的是幫助學生養成合理地消費習慣,本節課教師引領學生經歷,導
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簡介：8,教學反思根據課改的要求,我采用了情景導入法和合作學習法進行教學,首先運用多媒體創設情景,激發學生學習興趣,調動學生積極性,然后,設計幾個有關環保的問題,接著讓學生動手做環保提示牌,思維嚴密,環環相扣,這樣,學生即學到了知識,又陶冶了情操
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簡介：教學反思表課名機器人芭蕾教師學科創客機器人年級四年級1,應用了哪種新媒體和新技術的哪些功能,效果如何,本節課的教學中運用了機器人編程軟件,編程軟件中的移動槽模塊的學習,移動槽的的不同編輯方法,設定的參數不一樣,機器人的運動軌跡也是不一樣的
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簡介：效果分析本課通過種子貼畫制作活動,提高了學生動腦動手能力,審美能力,創新能力,讓學生真正體驗到合作學習和創作學習的活動樂趣,從學生課堂反應來看,雖然學生有些方案只是,半成品,狀態,與自己的想法會有一些偏差,但這并不會影響學生參與活動的興趣
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