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簡介：山東科學技術版三年級下冊手洗衣物學情分析一說到洗衣物,學生首先想到的是洗衣機,科技發展,讓學生對于手洗衣物了解的越來越少,三年級的學生雖然是學校里的中年級,但是由于家人的溺愛,自理能力很差,經過調查,多數孩子沒有洗衣的經歷,更談不上經驗,連
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上傳時間：2024-09-30
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簡介：教材分析一,主題設計意圖植物的葉子千姿百態,五顏六色,比較容易引起小學生的好奇心和探究的欲望,秋天的葉子更神奇,不僅出現各種各樣的變化,還會讓我們產生無盡的遐想,為什么樹葉有的落有的不落,為什么葉子有的變色有的不變色,這些五彩繽紛的落葉能做
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簡介：走進農貿市場教材分析本課是五年級綜合實踐活動中活動與探究之主題六屬于社區服務與社會實踐領域其目的是通過實踐與體驗活動,利用社區豐富的社會資源,初步認識和適應不同社會角色,促進學生多角度,多方位的了解社會,關心社會,農貿市場與我們的生活息息相
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上傳時間：2024-09-30
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簡介：教材內容的研究,一,教材分析,本課以,低碳生活,為主要活動主題,實踐與探究,部分首先讓學生了解低碳生活是一種生活方式,低碳生活滲透于日常生活的衣,食,住,行,用各個方面,其次,使學生理解低碳生活不能僅停留在對他的認識上,更重要的是落實到具體
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簡介：設計思維養成刀叉棍教材分析,本課程要表現的是設計思維中的系統思想和創意,以生活中常見的餐具,刀子,勺子,又子和筷子,為例,引導學生發現結構對功能的影響,從而提出設計需求,通過設計野外餐具的動手活動,讓學生進一步認識到改變結構可實現不同功能所
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簡介：學校路段兩旁占道經營問題研究公民教育資料收集指導課學情分析本課的教學對象是五年級,五年級學生對公民教育項目研究有所了解,他們對,學校路段兩旁的占道經營,這一問題研究充滿了熱情,但對政策的研究上還相對欠缺,對收集資料的渠道,收集方法掌握的還不
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上傳時間：2024-09-30
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簡介：學情分析課題,廣告也精彩基礎教育課程改革綱要規定,綜合實踐活動課是我國中小學,3,12年級,學生的一門必修課程,強調學生通過實踐,增強探究和創新意識,學習科學研究的方法,發展綜合運用知識的能力,增進學校與社會的密切聯系,培養學生的社會責任感
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上傳時間：2024-09-30
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簡介：教材分析捶草印花是一節非遺體驗課,它是以捶草印染這一傳統印染技藝為主題,讓學生體會先民的創新精神和智慧生活,體驗捶草印染的印染技藝,發現身邊的美并用自己雙手創造生活之美,通過本主題學習既鍛煉了學生的動手動腦的能力,又提升了學生的審美素質,本
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簡介：山東科技版小學綜合實踐活動巧手做風箏學情分析學情分析,本主題的活動對象是四年級的學生,他們的好奇心比較強,好動,注意力集中時間較短,這就需要直觀,形象,生動的教學形式來吸引他們的注意力,激發他們的積極主動性,愛玩是學生的天性,本主題是了解風
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簡介：關于教材內容的研究本課是山東科學技術出版社六年級下冊主題一的第3個活動,學會沏茶,我在教材基礎上,選擇學泡綠茶,因為每一種茶對茶具的要求和水溫要求有所不同,我們山東省多產綠茶,所以選擇更具體的,學泡綠茶,這是,茶韻飄香,主題活動的一部分,茶
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