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簡介：魅力衍紙教材分析心理學家皮亞杰指出,智慧的花是開放在手指尖上的,誰都知道,心靈手巧,有多好,現在的家長也都明白孩子們動手能力的重要性,但現在孩子在家中備受父母長輩的疼愛,不會動手干活,更別說獨自完成手工制作了,衍紙畫作為一種美術手工藝術,通
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上傳時間：2024-09-30
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簡介：教材分析本課剪紙內容較簡單,讓學生通過平時玩的剪紙,引出剪紙中比較簡單的對邊折紙法,從而學會剪一下比較簡單的軸對稱圖案,剪紙讓學生在剪紙學習活動中通過討論,自己動手的方式,鍛煉學生的動手能力,團結合作的精神,同時讓學生了解我國的傳統藝術,培
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上傳時間：2024-09-30
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簡介：立桿測日影教材分析綜合實踐活動是一門基于學生的直接經驗,密切聯系學生自身生活和社會生活,體現對知識的綜合運用,推進學生對自然,社會,自我之間內在聯系的整體認識與體驗,發展學生的創新能力,實踐能力以及良好個性品質為總目標的綜合實踐性課程,立桿
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上傳時間：2024-09-30
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簡介：教材分析綜合實踐活動的基本學習活動方式有,課題探究的研究性學習,社會考察的體驗性學習,社會參與的實踐性學習,設計與制作的應用性學習,生活學習等,在選擇主題活動內容時盡可能包含多個小課題,如在融入社會這一主題中,我選擇了,走進端午節,這一主題
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上傳時間：2024-09-30
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簡介：教材分析綜合實踐活動作為獨立的課程形態,所關注的是學生的生活世界,強調學生從身邊的生活世界中自己去探究,在生活中學習,在實踐中學習,從而解決生活中的問題,進而發展良好的情感,態度和價值觀
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簡介：簧,金時刻學情分析十歲多的孩子熱愛生活,情感豐富,對知識的渴求欲望強烈,模仿能力極強,結合我校,走進曲藝,傳統文化的滲透,利用這節,簧,金時刻將同學們帶進傳統曲藝形式,雙簧,的探究和體驗中去,通過多種手段的刺激,激發學生對思維導圖有更進一步
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簡介：教材分析本課選自山東科學技術出版小學綜合實踐活動五年級下冊第二主題快樂理財,整合了活動一,理財知識小調查,與活動二,學會使用零花錢,的內容,整個主題活動設計了6個課時,本節預計1課時,當活動的材料來自現實生活時,學生思維比較容易被打開,要想
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上傳時間：2024-09-30
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簡介：有趣的游戲,神龍擺尾教材分析教材分析,本節課內容是在引導學生調查了解長輩童年對于玩的游戲有哪些后,初步設計尋找游戲活動的實施方案,然后各小組長代表各小組參與活動實施方案的設計,并廣泛征求同學們的意見,及時反饋,對方案進行進一步修改,最后確定
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上傳時間：2024-09-30
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簡介：教材分析本節課在活動安排上,教法與學法設計上采取了猜謎導入,玩中思考,大膽猜測,動手實踐等方式,尋求學生感興趣的切入點,讓學生喜歡探究,主動學習,即從孩子的特點出發,僅僅圍繞孩子的特點設計,展開,推進,學生能在玩不倒翁的過程中發現,提出問題
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上傳時間：2024-09-30
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簡介：教材分析綜合實踐活動主要指以學生的興趣和直接經驗為基礎,以與學生學習生活和社會生活密切相關的各類現實性,綜合性,實踐性問題為內容,以研究性學習為主導學習方式,以培養學生的創新精神,實踐能力及體現對知識的綜合運用為主要目的一類新型課程,具有以
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