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簡(jiǎn)介：教材分析創(chuàng)意緞帶飾品教材分析本節(jié)課是綜合實(shí)踐活動(dòng)研究階段執(zhí)教的一節(jié)動(dòng)手操作課創(chuàng)意緞帶飾品,使用的教材是依據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要,35年級(jí),而進(jìn)行自主開發(fā)的,現(xiàn)做簡(jiǎn)要分析,背景知識(shí)手工布藝是一門古老的傳統(tǒng)民間工藝,它通過(guò)多樣的技法,巧妙地利用
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簡(jiǎn)介：一師一優(yōu)課程展示活動(dòng)案例設(shè)計(jì)教材分析案例名稱走進(jìn)水果的世界教師姓名案例類型綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)段小學(xué)五年級(jí)教學(xué)教材分析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,第一方面是知識(shí)與能力的培養(yǎng),主要是通過(guò)學(xué)生課前搜集資料,課上匯報(bào)交流等方式,讓學(xué)生掌握各種水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,熟悉
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簡(jiǎn)介：童年的游戲教材分析綜合實(shí)踐課是一門綜合性的課程,其學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括信息技術(shù)育,研究性學(xué)習(xí),社區(qū)服務(wù)與社實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育,結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際,設(shè)計(jì)了童年的游戲一課,本課從調(diào)查入手,了解爸爸媽媽小時(shí)候玩過(guò)的游戲并學(xué)會(huì)一種游戲的玩法,通過(guò)言傳
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簡(jiǎn)介：山東科學(xué)技術(shù)版三年級(jí)下冊(cè)可愛的動(dòng)物教材分析一,教學(xué)內(nèi)容在整個(gè)課程教材體系中的定位可愛的動(dòng)物是山東科學(xué)技術(shù)版綜合實(shí)踐活動(dòng)教材三年級(jí)下冊(cè)的第三個(gè)主題,剪紙是一件富有創(chuàng)造性的活動(dòng),它是我國(guó)古老的民間藝術(shù),它題材廣泛,寓意深長(zhǎng),生活氣息濃郁,體現(xiàn)了
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簡(jiǎn)介：走進(jìn)旭耕農(nóng)場(chǎng)教材分析基地介紹,煙臺(tái)旭耕農(nóng)業(yè)科技有限公司,注冊(cè)資金2700萬(wàn)元,公司有機(jī)農(nóng)業(yè)種植基地位于海陽(yáng)市留格莊步鶴村北,南臨黃海,距市區(qū)中心15公里,農(nóng)場(chǎng)項(xiàng)目土地面積927,84畝,建有33個(gè)溫室大棚,1個(gè)智能溫室控制大棚,農(nóng)場(chǎng)于201
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簡(jiǎn)介：杏壇飄香主題分析,綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是在教師引導(dǎo)下,學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際,體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程,綜合實(shí)踐課程包括指定領(lǐng)域即,研究性學(xué)習(xí),社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐,勞動(dòng)與技術(shù),信息
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簡(jiǎn)介：山東科技版三年級(jí)下冊(cè)手洗衣物教材分析一,教學(xué)內(nèi)容在整個(gè)課程教材體系中的定位手洗衣物是山東科學(xué)技術(shù)版三年級(jí)下冊(cè)主題五中活動(dòng)一的內(nèi)容,本主題以衣物洗滌為研究對(duì)象,安排了,手洗衣物,機(jī)洗衣物,不同織物洗滌的方法,3個(gè)活動(dòng),目的是使學(xué)生了解手洗衣物
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簡(jiǎn)介：簧,金時(shí)刻教材分析一,教材內(nèi)容分析,簧,金時(shí)刻一課,是五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合我校傳統(tǒng)文化課程研究領(lǐng)域中的一節(jié),比較貼近學(xué)生生活,可與結(jié)合他們的所見所聞以及生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行教學(xué),本課側(cè)重對(duì)思維導(dǎo)圖的觀察,構(gòu)思和進(jìn)行梳理為主軸,把探究雙簧的多種特
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簡(jiǎn)介：山東科學(xué)技術(shù)出版社綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)上冊(cè)主題二迷人的秋天第三課時(shí)教材分析一,主題背景,課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn),密切聯(lián)系學(xué)生的自身生活和社會(huì)生活,體現(xiàn)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程,它能使孩子們走進(jìn)生活,走進(jìn)大自然,在
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簡(jiǎn)介：山東科學(xué)技術(shù)出版社綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)下冊(cè)主題4飼養(yǎng)小動(dòng)物拓展與創(chuàng)新探究螞蟻行走教材分析本課例是主題4飼養(yǎng)小動(dòng)物的環(huán)節(jié)5拓展與創(chuàng)新部分,這個(gè)主題的設(shè)計(jì)完全符合小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平,通過(guò)前4個(gè)環(huán)節(jié)的探究和教學(xué)活動(dòng),學(xué)生已經(jīng)了解了幾
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