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簡介：三年級第十二課小小理財師【教學目標】1、認知目標初步培養學生正確的消費觀，掌握一些合理消費的方法。2、情感目標樹立合理消費的意識和觀念。3、行為目標幫助學生嘗試制定合理的消費計劃，學會合理消費。【教學重點、難點】重點培養學生合理消費的意識。難點讓學生制定自己的消費計劃，學會合理消費。【課前準備】1、調查小學生消費情況。2、收集關
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上傳時間：2022-12-28
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簡介：三年級第十三課大聲說出我愛你【教學目標】1、認知目標讓學生知道愛是一種積極情緒，可以大膽表達愛。2、情感目標讓學生初步體驗表達愛和感受愛的不同，體驗愛人和被愛時的幸福感。3、行為目標掌握幾種表達愛的方法，培養學生表達愛的能力。【教學重點、難點】重點讓學生初步體驗表達愛和感受愛的不同，體驗愛人和被愛時的幸福感。難點學會正確表達自己愛的
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簡介：第一課長大的夢想【學習目標】認知目標通過學習認識到擁有夢想是一件快樂的事情。情感目標讓學生初步體驗擁有夢想的快樂，并體會通過自已的努力實現夢想后那種成功的感覺，讓學生樹立積極樂觀的人生態度，努力為自己的夢想奮斗。技能目標在活動中初步確定自己的夢想，并知道為自己實現夢想做好準備。【學習重點、難點】重點引導學生通過活動，認識到擁有夢想是一件快樂的事情。難點初步
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簡介：第六課上課聽講有訣竅【學習目標】1、認知目標了解專心聽講的作用和方法。2、情感目標體驗專心聽講的感受。3、行為目標引導學生掌握上課聽講的小竅門。【學習重點、難點】重點學會專心聽講的方法。難點培養專心傾聽的好習慣。【課前準備】學習PPT。【學習設計】學習設計環節目標過程建議觀察島（熱身暖心）通過觀察
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簡介：第八課批評不可怕【學習目標】1、認知目標幫助學生分析被批評的原因，正確對待批評；2、情意目標讓學生體驗做錯事被批評的感受；3、行為目標讓學生學會正確面對批評。【學習重點、難點】重點幫助學生分析被批評的原因，正確對待批評；難點讓學生學會面對批評時應該怎么做。【課前準備】1、若干個題目卡。每個題目卡上一道題目，可以是人、動物或卡通人物、各種表情如痛苦
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簡介：11、同桌小伙伴教學目的1、知道“幫助賞識、鼓勵寬容、傾聽、微笑、打招呼”等行為能獲得朋友。2、經歷找朋友的過程，體驗獲得贊賞的快樂。3、建立“要想有好朋友，你自己就要夠朋友。”的信念。教學重點培養交往意識，學會主動交往。教學難點懂得交朋友時要主動大方，有禮貌，要記住對方的名字課前準備電腦、課件教學過程一、導入新課1在我的朋友在那里的背景
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簡介：13、大聲說出我愛你活動目標在活動中感受親情，培養感恩的意識，學會表達感恩之情。活動過程（一）談話引入，滲透話題。1、詢問學生年齡。2、在你成長的十幾年里，你摔過跤、受過傷嗎當時的感覺怎樣（二）講述故事，感受親情1、師講述父母愛孩子的故事之一2005年，貴州發生了空中纜車失靈事故，纜車以瘋狂的速度下墜，在撞擊地面的一瞬間，一對夫婦同時舉起兩歲半的兒
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簡介：第七課學會尊重【學習目標】1、認知目標幫助學生認識到尊重是做人的基本品質。2、情感目標體驗尊重他人時產生的愉悅感。3、行為目標讓學生在與人交往時，學會尊重他人，平等對待他人。【學習重點、難點】重點讓學生在與人交往時，學會尊重他人，平等對待他人。難點幫助學生認識尊重他人的意義。【課前準備】學習PPT；角色扮演的服裝和道具。【學習設計】教
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簡介：第五課受了委屈怎么辦【學習目標】1、認知目標使學生理解委屈心理，理解他人的誤解，并學會換位思考。2、情意目標讓學生初步體驗自己的委屈情緒，通過將委屈情緒表達出來，使自己擁有積極健康的心理狀態和情緒。3、行為目標了解一些排解委屈的方法，更好地調節自己的情緒。【學習重點、難點】重點引導學生通過觀察體驗別人的委屈事件，并在此過程中反思自己。難點引導學生用自己所掌
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簡介：第四課當我獨自一人【學習目標】1、認知目標幫助學生認識可能存在的不安全情景，引起學生注意和警惕；2、情感目標提高學生自我保護意識，提高自我保護能力；3、行為目標提高學生獨處時處理問題的技能。【學習重點、難點】重點認識可能存在的不安全情景，提高學生自我保護意識；難點提高學生獨處時處理問題的能力。【課前準備】PPT、學生分組名單【學習設計】學習
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