簡介：鄂科版四年級全冊心理健康教育教案第一課尋找快樂密碼,主題說明,情緒是人類一種復(fù)雜的心理過程,我們一般將高興,喜悅,愉快等情緒稱之為積極情緒或良好情緒,而將憤怒,哀傷,恐懼等情緒稱之為消極情緒或不良情緒,高興,喜悅,愉快等情緒能促進(jìn)小學(xué)生身心

簡介：四年級心理健康教育教案目錄第一課尋找快樂密碼3第二課計(jì)劃引領(lǐng)學(xué)習(xí)6第三課心胸可以比海寬9第四課在網(wǎng)絡(luò)的天地里11第五課自信的我最美麗14第六課問號伴隨學(xué)習(xí)16第七課溝通小達(dá)人19第八課我的時(shí)間我作主22第九課在挫折中成長24第十課心動不如行

簡介：鄂教版四年級上冊心理健康教育教案（湖北版共19頁）課題目錄第1課尋找快樂密碼教案第2課計(jì)劃引領(lǐng)學(xué)習(xí)教案第3課心胸可以比海寬教案第4課在網(wǎng)絡(luò)的天地里教案第5課自信的我最美麗教案第6課問號伴隨學(xué)習(xí)教案第7課溝通小達(dá)人教案第8課我的時(shí)間我作主教案第一課尋找快樂密碼【教學(xué)目標(biāo)】1認(rèn)知目標(biāo)初步了解快樂是人的基本情緒之

簡介：第七課溝通小達(dá)人【主題說明】溝通存在于我們生活中的每一階段和每個(gè)方面。嬰幼兒會用哭鬧、微笑來進(jìn)行溝通，兒童成人在游戲、學(xué)習(xí)、工作上也有他們特定的溝通技巧和方式。大量研究表明，良好的人際溝通對個(gè)體的生活滿意度、幸福感的提高等有重大意義。【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)知目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到人際溝通的重要性并了解自己的溝通狀況；2、情感目標(biāo)讓學(xué)生通過活動體驗(yàn)自己與他人的溝通過程；3、行

簡介：第八課我的時(shí)間我作主【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)知目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)安排時(shí)間的重要性，正確認(rèn)識學(xué)習(xí)與興趣、娛樂之間的關(guān)系；2、情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生合理利用時(shí)間的觀念與意識；3、行為目標(biāo)學(xué)會合理安排自己的時(shí)間，提高學(xué)生時(shí)間管理的能力。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)學(xué)會合理安排自己的時(shí)間，提高學(xué)生時(shí)間管理的能力。難點(diǎn)讓學(xué)生掌握合理利用時(shí)間的方法。【課前準(zhǔn)備】1、收集關(guān)于

簡介：第一課尋找快樂密碼【教學(xué)目標(biāo)】1認(rèn)知目標(biāo)初步了解快樂是人的基本情緒之一，理解快樂情緒的積極作用。2情感目標(biāo)讓學(xué)生盡可能多地體驗(yàn)快樂情緒，感受好心情。3行為目標(biāo)初步掌握尋找快樂的方法，并把自己的快樂傳遞給別人。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)體驗(yàn)快樂情緒，感受好心情。難點(diǎn)學(xué)習(xí)更多尋找快樂的方法，學(xué)會調(diào)節(jié)情緒。【課前準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備將學(xué)生分成兩隊(duì)，強(qiáng)

簡介：第二課計(jì)劃引領(lǐng)學(xué)習(xí)【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)知目標(biāo)認(rèn)識制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義和制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法；2.情感目標(biāo)體驗(yàn)計(jì)劃給學(xué)習(xí)活動帶來的便利性和成就感；3.行為目標(biāo)練習(xí)制定任務(wù)明確、安排合理、操作性強(qiáng)的適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成計(jì)劃學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)讓學(xué)生制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。難點(diǎn)培養(yǎng)計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣。【課前準(zhǔn)備】1.調(diào)查小學(xué)生計(jì)劃學(xué)

簡介：第三課心胸可以比海寬【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)知目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生理解寬容在人際交往中的重要作用，懂得寬容是一種愛；2、情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對他人的寬容之心，以包容的態(tài)度應(yīng)對矛盾沖突；3、行為目標(biāo)能夠在日常交往時(shí)，做到不斤斤計(jì)較，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，包容別人的缺點(diǎn)。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解寬容的內(nèi)涵與重要性。難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生以寬容的心化解各種困難和矛盾，提高人際交往的能力

簡介：第六課問號伴隨學(xué)習(xí)【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)知目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生理解提問的意義和重要性，了解提問的多種方式方法；2、情感目標(biāo)消除學(xué)生“怕提問”的障礙，激發(fā)敢于提問的動機(jī)；3、行為目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生敢于提問、善于提問的行為習(xí)慣。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)通過活動，學(xué)生能明白提問可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)成長，消除學(xué)生“怕提問”的障礙；難點(diǎn)通過活動，學(xué)生敢于提問，善于提問。【課前準(zhǔn)備】

簡介：第四課在網(wǎng)絡(luò)的天地里【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)知目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊；2、情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)帶來的便利與愉悅；3、行為目標(biāo)初步培養(yǎng)學(xué)生合理安排自己的上網(wǎng)行為的能力，學(xué)會合理、適度地使用網(wǎng)絡(luò)。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生合理上網(wǎng)的意識，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊。難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會合理安排上網(wǎng)的能力。【課前準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備