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簡介：14感恩父母教學設計課題感恩父母學科心理健康年級五年級學習目標1,通過活動,幫助學生了解父母的艱辛,感悟父母對自己的愛,2,引導學生珍惜親情,懂得孝敬父母,關心父母,3,讓學生把尊重,關心父母變成一種自覺的行為,把對父母的愛落實在行動中,重
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上傳時間：2025-04-14
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簡介：17互幫互助人人樂教學設計課題互幫互助人人樂學科心理健康年級三年級學習目標1,通過游戲,幫助學生體驗幫助他人和被他人幫助的不同感受,增強對美好情感的體會,2,通過視頻,事例感到互幫互助的溫暖與和諧,理解互幫互助的重要價值和意義,樹立正確的價
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簡介：15贈人玫瑰手有余香教學設計課題贈人玫瑰手有余香學科心理健康年級五年級學習目標1,幫助學生理解,贈人玫瑰手有余香,的深刻內涵,樹立關愛他人,關愛社會的意識,2,懂得如何贈人玫瑰,如何幫助他人,并能夠在付出的過程中體會快樂和收獲,3,懂得在正
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簡介：12心平氣和待分歧教學設計課題心平氣和待分歧學科心理健康年級五年級學習目標1,通過分享生活中的小分歧,明白意見分歧在生活中是十分常見的,2,懂得立場不同,思維方式不同,就很容易產生不同的意見,學會尊重不同的意見,3,分析不正確的對待分歧的方
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簡介：9有話好好說教學設計課題有話好好說學科心理健康年級三年級學習目標1,通過活動,讓學生體驗到良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒的道理,2,幫助學生掌握好好說話的小技巧,小原則,3,通過試一試,讓學生練習如何好好說話,并在日常生活中做到好好說話,做
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簡介：4換個角度看問題教學設計課題換個角度看問題學科心理健康年級五年級學習目標1,讓學生了解積極情緒與消極情緒產生的原因,積極面對不同的情緒,2,讓學生了解多角度看問題的必要性,3,引導學生學會換個角度看問題,并能夠在實際生活中調節自己的情緒,重
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簡介：7我是女生教學設計課題我是女生學科心理健康年級五年級學習目標1,能夠正確認識性別特點,能夠正確處理好自我與他人的關系,2,了解一些優良的品質,并努力改善,完善自我,3,認識到每個人都是獨立的個體,每個女生的可愛之處都有所不同,樹立自信,重點
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簡介：16我的班級我的家教學設計課題我的班級我的家學科心理健康年級五年級學習目標1,通過活動,幫助學生體驗班集體所帶來的溫暖,形成集體認同感,2,帶領學生描繪心目中的班級,懂得班級的進步需要每位同學的努力,鼓勵學生積極主動為班級付出,增強集體凝聚
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簡介：13老師,您錯怪我了教學設計課題老師,您錯怪我了學科心理健康年級五年級學習目標1,通過探究活動,與學生一起分析產生誤會的原因,讓學生能夠從原因出發,有針對性地消除誤會,并且懂得產生誤解是一件很正常的事情,不必過分地情緒激動,2,掌握消除誤會
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簡介：5電子產品要用好教學設計課題電子產品要用好學科心理健康年級五年級學習目標1,認識電子產品,懂得生活中的電子產品有哪些,2,知道電子產品在生活中帶來的便利和使用不當帶來的危害,3,引導學生學習如何正確使用電子產品,重點知道電子產品在生活中帶來
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