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簡(jiǎn)介：游戲規(guī)則,1,風(fēng)兒吹過(guò)來(lái),快樂(lè)花兒朵朵開(kāi),問(wèn),花開(kāi)幾朵,答,花開(kāi)三朵,則三個(gè)同學(xué)圍在一起做開(kāi)花的動(dòng)作,熱身活動(dòng),快樂(lè)花兒朵朵開(kāi),游戲規(guī)則,2,風(fēng)兒吹過(guò)來(lái),快樂(lè)花兒朵朵開(kāi),問(wèn),花開(kāi)幾朵,答,花開(kāi)三朵,則三個(gè)同學(xué)圍在一起分享最近的樂(lè)事或者做一個(gè)
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簡(jiǎn)介：可以,不可以,規(guī)則,前后桌為一組,兩人間隔一臂寬的距離呈面對(duì)面站立,下面請(qǐng)跟隨老師的指令向?qū)Ψ阶龀鱿鄳?yīng)動(dòng)作,不可以,雙手在胸前呈交叉手勢(shì),可以,不可以,1,向前小步走,伸出你的右手,向ta揮揮手,2,向前小步走,伸出你的左手,摸摸ta的頭
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簡(jiǎn)介：活動(dòng)一,大胃王,活動(dòng)二,樂(lè)樂(lè)的煩惱,活動(dòng)二,樂(lè)樂(lè)的煩惱,第六課聯(lián)想記憶法,活動(dòng)三,火車經(jīng)濟(jì)學(xué)KFC乘務(wù)員小蛋糕紙房屋斑馬飛機(jī)綠色風(fēng)景走馬觀花,在火車上有一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家正在吃著KFC,乘務(wù)員收走了小蛋糕的包裝紙,紙上畫著房屋和斑馬花紋的飛機(jī),窗
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簡(jiǎn)介：熱身環(huán)節(jié),責(zé)任橋,游戲規(guī)則,1,以小組為單位,其中男生一組,女生一組,2,輪流請(qǐng)每組同學(xué)上臺(tái)圍成圈,每位同學(xué)將雙手放在前面一位學(xué)員的雙肩上,3,然后聽(tīng)從老師指令,緩慢地坐在身后同學(xué)的大腿上,坐下后挑戰(zhàn)保持姿勢(shì)1分鐘,想一想,怎樣才能在,責(zé)任
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簡(jiǎn)介：拼字游戲,家庭,爸爸媽媽我愛(ài)你,幸福一刻,圖片中的人們心情如何,說(shuō)一說(shuō)和家人在一起的幸福一刻,第二課幸福的一家人,家的情緒氣象圖,請(qǐng)同學(xué)們用彩筆繪制自己家的情緒氣象圖,黃色代表歡樂(lè)共處,綠色代表偶有摩擦,紅色代表激烈沖突,黑色代表抵觸情緒
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簡(jiǎn)介：每個(gè)人隨機(jī)發(fā)放4張優(yōu)勢(shì)卡牌,6人一組,分別兩兩進(jìn)行石頭剪刀布游戲,活動(dòng)時(shí)間2分鐘,有人向你挑戰(zhàn)就必須應(yīng)戰(zhàn),贏家可以用自己手中的1張牌交換對(duì)方手中的任何1張牌,1,4,2,3,熱身活動(dòng),優(yōu)勢(shì)卡牌,發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)勢(shì),活動(dòng)要求,1,請(qǐng)?jiān)谧髠?cè)方框內(nèi)設(shè)計(jì)
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簡(jiǎn)介：第三課身體會(huì)說(shuō)話,游戲,用手說(shuō)話,熱身環(huán)節(jié),你們還知道哪些生活中常用的文明手勢(shì)嗎,歡迎上臺(tái)來(lái)展示一下,其他同學(xué)都來(lái)猜猜其中的含義吧,活動(dòng),寫一寫,學(xué)一學(xué),轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié),找一找有哪些職業(yè)或在哪些場(chǎng)景下會(huì)使用特定的手勢(shì)和動(dòng)作,起到了什么重要的作用
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簡(jiǎn)介：第三課身體會(huì)說(shuō)話,活動(dòng)目標(biāo),1,通過(guò)觀察和體驗(yàn),讓學(xué)生知道在人際交往過(guò)程中,身體語(yǔ)言也很重要,2,通過(guò)回憶和模仿,讓學(xué)生大致了解不同職業(yè)使用的特定手勢(shì),動(dòng)作以及起到的重要作用,3,讓學(xué)生學(xué)會(huì)在各種場(chǎng)合恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用眼神,表情,肢體動(dòng)作等身體語(yǔ)言
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簡(jiǎn)介：第一課發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)勢(shì),熱身游戲,在動(dòng)物村的運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng)的選手們參加了什么項(xiàng)目,你發(fā)現(xiàn)了什么呢,說(shuō)一說(shuō),你擅長(zhǎng)和喜歡做什么呢,我的優(yōu)勢(shì)果,我的優(yōu)勢(shì)果,我的優(yōu)勢(shì)果,我的優(yōu)勢(shì)故事,1,在小組內(nèi)和同學(xué)分享自己的優(yōu)勢(shì)故事,2,你還發(fā)現(xiàn)了同學(xué)的其他優(yōu)勢(shì)嗎
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簡(jiǎn)介：熱身游戲,大風(fēng)又吹,師,大風(fēng)吹生,吹什么師,吹,上學(xué)期,意象,引導(dǎo)語(yǔ),請(qǐng)大家閉眼,放松身體,回顧自己上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),生活,看看有哪些事情或者人讓你印象特別深刻,或者想象一個(gè)畫面最能代表你上個(gè)學(xué)期的狀態(tài),請(qǐng)記住這個(gè)感受,睜開(kāi)眼睛,從桌面上的圖
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