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簡介：哪位老師最了不起,我的語文老師可厲害了,會背很多古詩詞,我的數學老師能直接口算出四位數的混合運算答案,我的音樂老師鋼琴彈得真好聽,動作好優美,我的體育老師是一個,投籃高手,了不起的老師,各具特色的老師,我們每天都會學習不同的學科,你的各學科
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上傳時間：2024-05-09
頁數： 12
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簡介：第4課有你真好,當別人需要時,我們也要在力所能及的情況下,向他人提供幫助和支持
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上傳時間：2024-05-09
頁數： 14
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簡介：我愛我自己,教學理念,主題解讀,自我概念是指個人心目中對自己的印象,自我概念的發展是兒童社會性發展的核心構成部分,因此自我概念的養成在兒童教育目標中具有特殊地位,每個人都是世界上獨一無二的個體,既特別重要,也特別珍貴,因此每個人都應該提升對
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上傳時間：2024-05-09
頁數： 4
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簡介：我的鄰桌,教學理念,主題解讀,人際交往是健康成長的基本條件,馬斯洛認為,人人都具有歸屬于一定的社會團體,得到他人的愛與尊重等的社會需要,這些社會需要是與吃飯,穿衣等生理需要同等重要的,不可或缺的需要,社會學與人類學的研究也支持了群體合作具有
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上傳時間：2024-05-09
頁數： 6
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簡介：湘教版三年級上冊心理健康教育教案,全冊總47頁,我愛我自己,教學理念,主題解讀,自我概念是指個人心目中對自己的印象,自我概念的發展是兒童社會性發展的核心構成部分,因此自我概念的養成在兒童教育目標中具有特殊地位,每個人都是世界上獨一無二的個體
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上傳時間：2024-05-09
頁數： 46
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簡介：了不起的老師,教學理念,主題解讀,老師對孩子的認知,情緒,人際交往,道德品質等方面的發展起著積極的作用,幫助孩子建立對老師的認同與親近,有利于建立和諧的師生關系,促進孩子的健康成長,學情分析,根據皮亞杰的兒童道德認知發展規律,三年級學生的道
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上傳時間：2024-05-09
頁數： 5
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簡介：你真棒,岑小林對陣跳繩速度之王,1,看到他的表現,你想對他說什么,2,你覺得他聽到后會是什么心情,Enteryourtitle,01,02,1,你最近被贊美是什么時候,因為什么事情被贊美,2,在你的成長中,你印象最深刻的一次贊美是什么,小組
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上傳時間：2024-05-09
頁數： 17
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簡介：有你,真好,教學理念,主題解讀,良好的社會支持系統對于小學生的身心發展起著非常積極的作用,學會有意識地建立自己良好的社會支持系統,對于小學生尤為重要,孩子在成長過程中可能會遇到困難與挫折,而良好的社會支持系統能給孩子帶來溫暖與力量,掌握建立
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頁數： 6
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簡介：你真棒,教學理念,主題解讀,得到他人的尊重和贊美,是人們內心的渴求,真誠的贊美,明確的肯定會帶給孩子們動力與自信,也會讓孩子們產生積極的情緒體驗,促使他們尋找生活背后的積極意義,還能為孩子們營造良好的人際氛圍,學情分析,小學階段的兒童,自我
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上傳時間：2024-05-09
頁數： 5
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簡介：第課心中的,小火山,當菲菲玩得正高興時,該我玩了,她的姐姐一把抓住了大猩猩,不行,菲菲說,行,媽媽說,菲菲,是該她玩了,姐姐用力奪走了大猩猩菲菲跌倒在玩具卡車上,哇,這下菲菲可氣極了,她踢打,她尖叫,她想把所有的東西砸掉,她發出火紅火花的咆
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頁數： 33
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