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上傳時間：2024-05-09
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簡介：第9課幸福時刻,我的幸福時刻,我的幸福時刻,吃上媽媽做的美食,我很幸福,在校園里運動游戲,我很幸福,完成了一件優秀作品,我很幸福,身邊有好朋友,我很幸福,幸福時刻,畫幸福,請在四格表中畫出你的幸福時刻,并在每幅圖中寫上主題,畫幸福,畫完后
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簡介：第7課一定要買嗎,大風吹,游戲規則,教師說,大風吹,同學們齊聲問,吹什么,老師指定一個內容,符合相應內容的學生站起來,一定要買嗎,大促銷來啦,亮亮和大家一樣,也經常和父母一起購物,雙十一快到了,他們聽說,買買買,大商場大促銷,促銷物品有食品
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簡介：幸福時刻,教學理念,主題解讀,幸福是一種美好的心理體驗,世界著名教育家蘇霍姆林斯基說,在教學大綱和教科書中,規定了給予學生各種知識,卻沒有給予學生最重要的東西,這就是幸福,理想的教育是培養真正的人,讓每一個從自己手里培養出來的人都能幸福地度
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簡介：一定要買嗎,教學理念,主題解讀,隨著社會經濟快速發展,孩子們的消費觀念,消費行為發生了巨大的變化,在面對琳瑯滿目的商品時,許多孩子缺乏正確的消費理念,容易陷入沖動消費,造成非必要的浪費,理性的消費觀是對消費行為進行理性思考和理性判斷后形成的
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簡介：第8課外號的故事,hi,你好,1,以小組為單位,每位同學給自己起一個喜歡的外號,代號,可以是植物,可以是動物,可以是食物,或者是卡通動漫人物,等等,2,小組同學輪流以,大家好,我是,我是,的,特點,的句式進行自我介紹,并做出能夠符合代號的動
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簡介：第1課最喜歡的課,游戲島,你比劃我猜,游戲規則,每次邀請一位同學上臺,抽取一張卡片,將卡片上的內容表演出來,可以做各種動作,但不能說出來,其余同學猜卡片內容,看誰猜的又快又準,小調查,1,根據你對這些課的喜歡程度,給涂色,越多代表喜歡程度越
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簡介：外號的故事,教學理念,主題背景,外號,指除人的本名以外,別人根據他的某些特征另起的別名,善意的外號能拉近朋友間的距離,而具有侮辱性的外號則會對他人造成一定的傷害,起外號是學生之間普遍存在的問題,會對學生的心理狀況及同伴關系都會造成一定的影響
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簡介：第4課身體感應器,我的身體會說話,以小組為單位,小組內選出1名同學隨機抽選1個詞語,一字詞或兩字詞,進行表演,過程中只能用肢體語言和擬聲詞的形式傳達信息,不能說出任何關鍵字,小組其他成員來猜詞,在1分鐘猜出即算成功,我的身體會說話,你是根據
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