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上傳時間：2024-05-09
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簡介：第8課和爸媽聊聊天,活力熱身舞,拍手扭腰甩頭抬腿,活力熱身舞,1,喜歡和媽媽聊天的同學,活力熱身舞,喜歡和媽媽聊天的同學,喜歡和爸爸聊天的同學,1,喜歡和媽媽聊天的同學,活力熱身舞,每天都會和爸爸或者媽媽聊天的同學,和爸爸媽媽聊天大多數(shù)時候
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簡介：第6課真誠的道歉,規(guī)則,老師會向大家提一些問題,聽到問題后,如果你的回答是肯定的,請大聲說,YES,并舉起右手,如果回答是否定的,請說,NO,并雙手交叉于胸前,活動一,道歉小調(diào)查,你有過做錯事的時候嗎,做錯事時你會主動向?qū)Ψ降狼竼?你認為道
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上傳時間：2024-05-09
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簡介：第10課被批評了,看漫畫說一說,看漫畫說一說,以下漫畫故事,會讓你想到什么,單擊此處輸入你的正文,文字是您思想的提煉,為了最終演示發(fā)布的良好效果,請盡量言簡意賅的闡述觀點,根據(jù)需要可酌情增減文字,以便觀者可以準確理解您所傳達的信息,單擊此處
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簡介：孤單的時候,教學理念,主題解讀,當今時代,不同于大人的忙碌與充實,孩子們時常體會到的孤單的情緒,一個人的時候,孩子可能覺得無聊,害怕,甚至有無助感,但是孤單情緒并不一定是一種糟糕的體驗,它是能讓個體享受自由的,是促進個體進行群體化的內(nèi)驅(qū)力
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上傳時間：2024-05-09
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簡介：第7課孤單的時候,請同學們仔細觀察圖片的內(nèi)容并思考,你覺得他們現(xiàn)在是什么樣的心情呢,此時此刻,他們可能會說點什么,孤單的時候,孤單的時候,圖一,一家四口,爸爸媽媽都圍著妹妹,亮亮的表情看起來很落寞,圖二,天天一個人坐在地板上,孤單的時候,圖
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簡介：被批評了,教學理念,主題解讀,學生成長過程中不可避免地會遇到批評,面對批評,有學生很樂意接受,積極解決問題,有學生很生氣,不愿意接受,或者因被批評而難過與自我否定,有學生還會與對方爭吵,產(chǎn)生人際沖突,問題本身不重要,重要的是如何看待問題與解
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簡介：溫暖的語言,教學理念,主題解讀,語言是溝通的橋梁,是人際交往的基本工具,良好的語言溝通是實現(xiàn)個人愛與歸屬的需要,尊重的需要的重要途徑,在交友的過程中,注意使用積極的語言和行為表達,有助于正確地認識自己和他人,從而達成積極的人際關(guān)系,樹立積極
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簡介：真誠的道歉,教學理念,主題解讀,道歉是處理人際沖突的一種方式,當意識到自己冒犯了對方時,需要道歉,道歉有利于彌補過失,讓對方原諒自己,真誠的道歉不是一句簡單的,對不起,就能解決的,而是要能夠認識到自己的錯誤,并且真誠的表達歉意,如果能及時道
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簡介：湘教版五年級上冊心理健康教育教案,全冊總43頁,我的自畫像,教學理念,主題解讀,客觀認識自己是自我意識發(fā)展的一個重要內(nèi)容,自我意識是人格結(jié)構(gòu)的核心部分,它關(guān)系到兒童個性品質(zhì)和良好行為的形成,在小學高年級階段形成積極的自我認知,能夠幫助學生積
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