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  • 簡介:視頻你好,老師,分享,你最喜歡視頻中的哪個場景,哪個老師,我和我的老師,老師模仿秀,你喜歡哪位老師,他她有一些經典語言,動作嗎,請你來模仿一下吧,先自由練習,然后上臺表演,讓其他同學猜猜你模仿的是誰,我喜歡的老師,你喜歡的老師還有一些什么樣
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  • 簡介:第1課我的自畫像,游戲規(guī)則,老師說,陽光照,同學們問,照哪里,老師答,照喜歡畫畫的人,寫字好看的人,跑得快的人等特點,擁有這些特征的同學請起立,雙手向上展開做出開大花的動作,不具有這些特征的同學繼續(xù)保持坐姿,熱身游戲,陽光照,我的自畫像,1
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  • 簡介:制訂計劃,你曾制訂過計劃嗎,這個計劃執(zhí)行得怎么樣,學會制訂計劃,周末我當家,周末,班主任布置了一項作業(yè),周末我當家,要求同學們展現(xiàn)出自己在家務勞動中的一技之長,如,燒菜,做點心,打掃衛(wèi)生,你會如何完成這項作業(yè)呢,小組分享,你更欣賞小組內誰的
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  • 簡介:第2課管理好時間,生命中的大石頭,實驗材料,大石頭,定量,沙子,定量,水杯,實驗過程,將所有的大石頭和沙子裝入水杯中,不能高出杯子頂端,也不能溢出來,第一輪,先放沙子,再放石頭,第二輪,先放石頭,再放沙子,實驗成功的關鍵是什么,生命中的大石
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  • 簡介:和爸媽聊聊天,教學理念,主題背景,聊天是生活中最常見,最普遍的交流方式,爸爸媽媽與孩子聊天也可以成為一種高質量的陪伴,青春期的青少年們正經歷著身心發(fā)展的劇變,他們有許多成長的困惑,學習的困難,對未來的憧憬都需要傾訴和表達,爸爸媽媽也需要通過
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  • 簡介:我和我的老師,教學理念,主題背景,師生關系是小學生的重要社會關系之一,良好的師生關系有助于學生的心理健康發(fā)展,師生關系的質量也影響著教育的效果,是教育成功的關鍵,小學高年級學生自我意識開始迅速發(fā)展,思想開始有了一定的批判性與獨立性,他們有許
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  • 簡介:管理好時間,教學理念,主題解讀,中小學心理健康教育指導綱要,2012年修訂,中指出,小學高年級需著力培養(yǎng)學生的學習興趣和學習能力,幫助學生增強時間管理意識,激發(fā)學生提高學習管理的自主性和有效性,小學高年級階段,學生的學業(yè)越來越受重視,好的時
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  • 簡介:第4課男孩女孩,熱身活動,一起來組團,男生代表5角,女生代表1元老師,賣麻花,賣麻花,學生,麻花怎么賣,老師,麻花賣,元,學生聽到數字后迅速組團,活動一,男孩女孩猜猜猜,猜一猜Ta是男孩還是女孩的,說說你的理由,1,籃球場上帥氣地奔跑,投籃
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  • 簡介:我的自畫像,教學理念,主題解讀,客觀認識自己是自我意識發(fā)展的一個重要內容,自我意識是人格結構的核心部分,它關系到兒童個性品質和良好行為的形成,在小學高年級階段形成積極的自我認知,能夠幫助學生積極地面對青春期的種種變化及其帶來的相關問題,每個
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  • 簡介:學會制訂計劃,教學理念,主題解讀,孩子擁有更強的目標感,容易激發(fā)動力,在分解目標,羅列步驟的過程中,可以緩解畏難情緒,減輕壓力,在制訂和實施計劃時需注意多給孩子決策權和選擇權,培養(yǎng)孩子的主動性,關注孩子在執(zhí)行計劃的表現(xiàn),及時幫助孩子調整,計
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