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簡介：湘教版心理健康課件,小學(xué)六年級下冊,第8課靈活對待,積極參與用心體驗尊重他人認真傾聽,生活中常常發(fā)生一些我們意想不到的事情,寫一寫生活中臨時發(fā)生改變的事件,記錄一下當(dāng)時的反應(yīng),寫完后在小組內(nèi)說一說,寫寫說說,我計劃,臨時發(fā)生的變化,我當(dāng)時的
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上傳時間：2024-05-07
頁數(shù)： 19
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簡介：放松你的身體教學(xué)設(shè)計,教學(xué)理念,主題解讀,我們?nèi)梭w都是身心相連的,身體健康與心理健康是互相依存,互相促進,互相制約的,現(xiàn)代社會,人人有壓力,小學(xué)生也需要應(yīng)對來自社會,學(xué)校,家庭以及自身的壓力,如學(xué)業(yè)方面,大量的學(xué)習(xí)任務(wù),作業(yè)和考試的壓力,人
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上傳時間：2024-05-07
頁數(shù)： 5
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簡介：請同學(xué)們仔細聆聽歌曲,猜猜歌曲的名字,開門大吉,告別與展望,時光放映室,請你仔細回憶小學(xué)六年的美好時光,在每一張膠片上寫下或者畫下專屬你的美好時刻,時光放映室,分享你的,最,時光,你可以從中挑選一到兩個你最想和大家分享的事情來進行分享,1
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頁數(shù)： 10
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簡介：如何說,不,教學(xué)設(shè)計,教學(xué)理念,主題背景,中小學(xué)心理健康指導(dǎo)綱要,2012年版,指出,人際交往是小學(xué)高年級學(xué)生的重要指導(dǎo)內(nèi)容,學(xué)生要正確認識自己的人際狀況,培養(yǎng)人際溝通能力,促進人際關(guān)系中的積極情感反饋和體驗,其中,恰當(dāng)?shù)乇磉_自己的真實感受
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簡介：神奇的大腦教學(xué)設(shè)計,教學(xué)理念,主題解讀,人的大腦是人身體中最重要且神秘的存在,科學(xué)研究不斷前行,正處于學(xué)習(xí)和發(fā)育關(guān)鍵期的孩子們卻并對大腦的認識不夠或較為單一,要讓學(xué)生們懂得如何使大腦皮層保持最適宜的緊張度,才是對腦的保健有益的,科學(xué)地用腦
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上傳時間：2024-05-07
頁數(shù)： 6
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簡介：我的信任清單教學(xué)設(shè)計,教學(xué)理念,主題解讀,良好的人際信任能讓孩子獲得足夠的社會支持,為他們健康成長,護航,在本堂心理課中,我們引導(dǎo)孩子梳理和建立自己的,信任清單,認識到生活中有許多可以支持,幫助自己的人,當(dāng)自己需要的時候可以有方向地尋求幫助
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頁數(shù)： 4
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簡介：靈活對待教學(xué)設(shè)計,教學(xué)理念,主題解讀,信息時代,瞬息萬變,這個時代唯一不變的就是變化,每個人都會遇到計劃被打亂或碰到一些意想不到的事,如果我們只能接受與計劃一致的確定性的結(jié)果,那么在成長和發(fā)展路上很可能阻礙重重,靈活對待,是一種根據(jù)環(huán)境變化
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簡介：長大后我想成為教學(xué)設(shè)計,教學(xué)理念,主題解讀,根據(jù)美國心理學(xué)家舒伯的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論,一個人的職業(yè)生涯分為五個主要階段,其中成長階段,014歲,的主要任務(wù)是認同并建立起自我概念,對職業(yè)表示好奇,并逐步有意識地培養(yǎng)職業(yè)能力,根據(jù)該理論,小學(xué)
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簡介：學(xué)習(xí)充電站教學(xué)設(shè)計,教學(xué)理念,主題解讀,心理健康教育課程標(biāo)準(zhǔn)中提到小學(xué)高年級需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),正確對待成績,體驗學(xué)習(xí)成功的樂趣,隨著年齡的增長和學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,有的學(xué)生會因為學(xué)習(xí)成績不理想或?qū)W習(xí)習(xí)
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簡介：告別與展望教學(xué)設(shè)計,教學(xué)理念,主題解讀,中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要,2012年修訂,指出,要指導(dǎo)小學(xué)高年級學(xué)生為初中階段的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備,小升初,對學(xué)生來說是成長階段中非常重要的一個轉(zhuǎn)折,他們即將告別童年,走向青春,進入中學(xué)后,學(xué)生會面臨
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