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簡介：4我是獨一無二的課題我是獨一無二的學(xué)科心理健康年級五年級教材分析本課通過心情話吧引入話題,通過心靈港灣知道,我就是我,是獨一無二的,通過表演等活動進一步懂得自己與眾不同,最后是什么讓你成為一個獨一無二的人,把影響你的因素一一羅列出來,學(xué)習(xí)目
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上傳時間：2025-03-22
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簡介：北師大版心理健康五年級上冊,讓思維做體操,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)目標(biāo),1,通過游戲使同學(xué)們理解思維不同的表達方式,2,了解思維訓(xùn)練的重要性,培養(yǎng)鍛煉思維的意識,3,進行思維訓(xùn)練,新知導(dǎo)入,為什么看到不一樣,新知導(dǎo)入,旋轉(zhuǎn)個方向看看,說一說,1,第一
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簡介：3對嫉妒說,不,課題對嫉妒說,不,學(xué)科心理健康年級五年級教材分析本課通過心情話吧引入話題,通過心靈港灣了解什么是嫉妒以及嫉妒的危害,通過活動加強引導(dǎo),最后提出化解嫉妒心的方法,學(xué)習(xí)目標(biāo)1,感受嫉妒的情緒,明確自己的優(yōu)缺點,更新對自身的認(rèn)識
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簡介：9遠離厭學(xué)課題遠離厭學(xué)學(xué)科心理健康年級四年級教材分析本課通過心情話吧引入話題,通過心靈港灣了解什么是厭學(xué)情緒,厭學(xué)情緒的表現(xiàn)及厭學(xué)情緒的原因,通過活動加強引導(dǎo),通過方法技巧幫助學(xué)生克服厭學(xué)情緒的方法,學(xué)習(xí)目標(biāo)1,通過學(xué)生不同形式的表現(xiàn),對學(xué)
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簡介：8學(xué)會恰當(dāng)?shù)臏贤ㄕn題學(xué)會恰當(dāng)?shù)臏贤▽W(xué)科心理健康年級四年級教材分析日常生活中,同學(xué)之間,親子之間,朋友之間,師生之間難免會有意見不合甚至發(fā)生沖突的時候,如何恰當(dāng)?shù)乇磉_自己的感受,讓別人了解自己的想法,是學(xué)生需要學(xué)習(xí)的溝通技能,本課通過,情景劇
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簡介：5科學(xué)用腦好處多課題科學(xué)用腦好處多學(xué)科心理健康年級五年級教材分析本課通過心情話吧引入話題,通過心靈港灣了解為什么要科學(xué)用腦,通過活動了解有些習(xí)慣影響大腦健康,最后提出科學(xué)用腦要注意以下幾個方面,學(xué)習(xí)目標(biāo)1,懂得大腦與學(xué)習(xí)的關(guān)系,2,明確科學(xué)
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簡介：1帶著問號學(xué)習(xí)課題帶著問號學(xué)習(xí)學(xué)科心理健康年級五年級教材分析小學(xué)五年級學(xué)生隨著年齡的增長,探究的欲望越來越強烈,而探究欲望又是從問題開始,但部分學(xué)生存在,怕提問,的心理障礙,缺乏積極主動發(fā)現(xiàn)和捕捉問題的能力,更缺乏提問的勇氣和主動性,掌握良
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簡介：北師大版心理健康五年級上冊,1帶著問號學(xué)習(xí),教學(xué)目標(biāo),教學(xué)目標(biāo),1,了解復(fù)習(xí),制定學(xué)習(xí)計劃等科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,2,懂得良好的學(xué)習(xí)方法的重要性,3,讓良好的學(xué)習(xí)方法成為學(xué)習(xí)的習(xí)慣,新知導(dǎo)入,同學(xué)們,在我們的周圍有這樣一些同學(xué),學(xué)習(xí)很努力,但成績
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簡介：10做善擇信息的人課題做善擇信息的人學(xué)科心理健康年級五年級教材分析本課通過心情話吧引入話題,通過心靈港灣了解如何處理,獲取信息,通過活動加強引導(dǎo),通過方法技巧幫助掌握區(qū)分各種信息的方法,學(xué)習(xí)目標(biāo)1,學(xué)會搜集各類信息,了解世界,2,學(xué)會區(qū)分和
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簡介：北師大版心理健康五年級上冊,10做善擇信息的人,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)目標(biāo),1,學(xué)會搜集各類信息,了解世界,2,學(xué)會區(qū)分和分析信息,做一個善擇信息的人,新知導(dǎo)入,同學(xué)們,人類社會已經(jīng)跨入信息社會,神奇的因特網(wǎng)已經(jīng)進入了我們的家庭,進入我們的校園,進
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