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簡介：北師大版心理健康六年級上冊,8拒絕誘惑,教學目標,認識不良誘惑對個人健康成長的危害,初步形成對誘惑的辨識力,初步建立自覺抵制誘惑的心理品質,學習抗拒誘惑的有效方法,說一說,生活中的誘惑有很多,你能說說還有哪些嗎,PPT模板http,我來說一
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上傳時間：2025-03-22
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簡介：10和父母更親近教學設計課題和父母更親近學科心理健康年級六年級教材分析本節課幫助學生學會與父母溝通,化解與父母的矛盾和沖突,與父母更親近,本課通過心情話吧引入話題,通過心靈港灣幫助學生了解如何與父母溝通,通過活動了解父母,體會父母的辛苦,通
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簡介：北師大版心理健康六年級上冊,6欣賞我自己,教學目標,1,懂得不以別人的標準來判斷自己,2,學會克服自己的缺點,接納自己的不足,3,能夠發現自己的優勢,并通過訓練樹立自信,有一個小女孩叫珍妮,她總覺得自己長得不漂亮,總是很自卑,每天都低著頭
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簡介：6欣賞我自己教學設計課題欣賞我自己學科心理健康年級六年級教材分析積極的自我意識是健康心理形成的重要基礎,也是健康人格發展的重要因素,中小學階段是學生自我意識發展的關鍵時期,需要給予積極關注,幫助學生多面,客觀地認識自己,讓學生不被過高或過低
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簡介：8拒絕誘惑教學設計課題拒絕誘惑學科心理健康年級六年級教材分析本節課主要從遠離誘惑,學會控制自我等方面了解拒絕誘惑的方法,本次心健康活動幫助學生了解生活中的誘惑,通過討論分享,幫助學生形成抵制誘惑的意識,本課通過心情話吧引入話題,通過心靈港灣
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簡介：7放松心情教學設計課題放松心情學科心理健康年級六年級教材分析通過交流,了解六年級的學生常常因為考試,比賽等事情緊張,倍感壓力,從而造成不理想的結果,因此,選擇本課題進行教學具有很強的實用性,指導性,本次心健康活動重點在同學們學習一些常用的
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簡介：8為理想啟航教學設計課題為理想啟航學科心理健康年級六年級教材分析本節課幫助學生樹立正確的學習動機,本課通過心情話吧引入話題,通過心靈港灣幫助學生了解我們學習動機的因素以及如果使自己樹立正確的學習動機,端正學習態度,在活動在線中幫助學生找到自
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簡介：5學會自我保護教學設計課題學會自我保護學科心理健康年級六年級教材分析教材先以,心情話吧,環節引導學生認識到我們生活中有很多的危險,要提高警惕,在,心靈港灣,里幫助了解我們在生活必須要學會自我保護的技能,接下來在活動在線中安排了三個游戲活動
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簡介：3正確表達情緒教學設計課題如何學習效果好學科心理健康年級六年級教材分析教材先以,心情話吧,環節引導學生了解表達情緒的重要性,明確不同的表達方法,會產生不同的效果,在,心靈港灣,里幫助學生明確學會恰當,正確地表達情緒的方法,接下來在活動在線中
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簡介：2如何學習效果好教學設計課題如何學習效果好學科心理健康年級六年級教材分析教材先以,心情話吧,環節引導學生了解學習要有方法,方法不對會影響學習效果,在,心靈港灣,里幫助學生了解正確的學習方法,接下來在活動在線中安排了三個游戲活動,讓學生知道學
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