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簡介：9與小伙伴在一起,學(xué)科,小學(xué)心理健康教育年級冊別,一年級,全一冊,版本,山東畫報出版社,熱身小游戲,口香糖,活動要求,1,老師說,口香糖,同學(xué)們一起問,粘到哪,2,老師說,粘到耳朵上,坐在附近的小伙伴起立把耳朵貼在一塊,可以是兩個小伙伴,也
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上傳時間：2025-04-02
頁數(shù)： 14
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簡介：有一個小朋友,吃完中午飯后,把小食品放在桌子上,然后開始寫字,誰知一拿把一塊鉛筆糖當(dāng)做鉛筆,引起全班孩子的笑聲,這個孩子很慚愧,色彩各異像顆糖,擦去字跡不怕臟,小黑人細(xì)又長,穿著木頭花衣裳,畫畫寫字他都會,就是不會把歌唱,打開可供文具躺,關(guān)
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上傳時間：2025-04-02
頁數(shù)： 20
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簡介：激趣導(dǎo)入,我,勤勞,認(rèn)真,做家務(wù),夸夸我自己,愛學(xué)習(xí),暢所欲言我們每個人都有自己的優(yōu)點,說一說你的優(yōu)點,我的優(yōu)點畫畫漂亮?xí)钑斡?你的優(yōu)點,別人眼中的我,在別人的眼中,我們都有哪些優(yōu)點呢,家人眼中的我老師眼中的我朋友眼中的我,了不起的你
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頁數(shù)： 13
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簡介：我是小學(xué)生啦,上學(xué)了,我長大了,我是一名小學(xué)生了,你自豪嗎,你長大了嗎,你能做一名優(yōu)秀的小學(xué)生嗎,語文,數(shù)學(xué),美術(shù),音樂,體育,上課了叮零零,上課了,快進(jìn)教室來坐好,學(xué)習(xí)用品放整齊,等待老師來上課,老師說話認(rèn)真聽,提出問題多動腦,回答問題聲
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簡介：分享,小宇有哪些不良的習(xí)慣,他會帶來什么后果,1,想一想,你有哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有哪些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,2,上臺演一演你的學(xué)習(xí)習(xí)慣,請同學(xué)們來猜一猜是什么習(xí)慣,并說一說會帶來什么樣的結(jié)果,復(fù)習(xí)鞏固,認(rèn)真完成,仔細(xì)檢查,有效運(yùn)用,自我學(xué)習(xí)習(xí)慣
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簡介：美麗的學(xué)校我的家教案,教學(xué)目標(biāo),1,了解,學(xué)校是我的家,的概念,2,了解學(xué)校的基本設(shè)施及其作用,3,學(xué)習(xí)珍惜學(xué)校資源,愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,教學(xué)內(nèi)容,1,學(xué)校是我的家,2,學(xué)校的基本設(shè)施及其作用,3,珍惜學(xué)校資源,愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,教學(xué)重點,學(xué)校是我的
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簡介：魯畫版心理健康一年級上冊向你介紹我自己教案一,教材分析,向你介紹我自己是魯畫版心理健康一年級上冊的第二課,本課主要通過學(xué)生自我介紹的方式,培養(yǎng)學(xué)生的自信心和表達(dá)能力,同時幫助他們建立良好的人際關(guān)系,教材內(nèi)容簡潔明了,適合一年級學(xué)生的認(rèn)知水平
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簡介：美麗的學(xué)校我的家,開學(xué)的第一天,有沒有高年級的哥哥姐姐接你到班里,他們是牽著你的小手進(jìn)教室的嗎,給你怎樣的感覺,溫暖,勇氣,感動,不害怕,親切,美好,家,認(rèn)識我的新,家,認(rèn)識我的新,家,大家在這個新,家,也生活了幾天了,除了自己的班級,你還
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簡介：向你介紹我自己,活動背景,進(jìn)入小學(xué)后,一年級的小學(xué)生自我意識不斷增強(qiáng),思維逐步發(fā)展,活動范圍逐漸擴(kuò)大,面對新的伙伴,相互認(rèn)識,認(rèn)識自己,了解他人,建立良好的伙伴關(guān)系能幫助他們快速適應(yīng)小學(xué)生活,所以引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識自己,客觀看待自己,并且學(xué)會
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簡介：魯畫版心理健康一年級上冊我的學(xué)習(xí),規(guī)范樹,教案一,教材分析,我的學(xué)習(xí),規(guī)范樹,是魯畫版心理健康一年級上冊的第八課,主要通過講述小明在學(xué)習(xí)中遇到的問題,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)規(guī)范的重要性,并介紹了學(xué)習(xí)規(guī)范的內(nèi)容和意義,二,教學(xué)目標(biāo),知識與能力目標(biāo)
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