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簡(jiǎn)介：心靈約定,互相尊重,不管你是否同意別人的觀點(diǎn)都不能議論,不能對(duì)別人有不禮貌的言行,保守秘密,尊重每位同學(xué)的隱私,不把在課堂活動(dòng)中了解到的信息外傳,注意傾聽(tīng),當(dāng)別人發(fā)言時(shí),要保持安靜,認(rèn)真傾聽(tīng),有不同觀點(diǎn)等別人說(shuō)完才能發(fā)言,請(qǐng)勿起哄,調(diào)侃別人
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簡(jiǎn)介：我和老師教師交朋友教學(xué)設(shè)計(jì),活動(dòng)理念,小學(xué)五年級(jí)正是學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)鍵期,很大程度上不能正確看待教師的批評(píng)引導(dǎo),不能以平等,尊重的態(tài)度主動(dòng)溝通分歧,化解矛盾,在五年級(jí)引導(dǎo)學(xué)生對(duì),師生關(guān)系,進(jìn)行的構(gòu)建,一方面對(duì)教師的工作進(jìn)行了解,更多的是在了
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簡(jiǎn)介：分享,聆聽(tīng),參與,安靜,思維框框,432025,視頻中你產(chǎn)生了哪些思維框框,432025,生活處處有,框框,跳出框框有方法,一,打破慣性思維跳出原來(lái)的圈子,練習(xí),解開(kāi)手節(jié),媽媽給張揚(yáng)買(mǎi)了一雙新襪子,張揚(yáng)還沒(méi)打開(kāi)襪子,突然說(shuō),這襪子有一個(gè)洞
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簡(jiǎn)介：我是學(xué)習(xí)的主人備課設(shè)計(jì),學(xué)習(xí)目標(biāo),1,明確學(xué)習(xí)是自己的,是我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,2,明確自己在學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,困難和挫折,并敢于面對(duì),找到解決的辦法,3,學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí),做自己學(xué)習(xí)的主人,教學(xué)重難點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生診斷分析自己學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,找準(zhǔn)優(yōu)點(diǎn)和
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簡(jiǎn)介：同伴交往我可以教學(xué)目標(biāo),1,通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生明白交友的重要性,能夠主動(dòng)去結(jié)交朋友,2,通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的人際交往技巧,學(xué)會(huì)和同伴彼此以誠(chéng)相待,平等相處,互相幫助,互相尊重,體驗(yàn)到和同伴交往帶來(lái)的快樂(lè)情感,教學(xué)時(shí)數(shù),一課時(shí)教學(xué)對(duì)象
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簡(jiǎn)介：同伴交往我可以,收獲,糖彈,游戲規(guī)則,第一步,請(qǐng)?jiān)?糖紙,上寫(xiě)下描述自己的關(guān)鍵詞,如,溫和,害羞,等,寫(xiě)好后制作成,糖彈,放到自己的面前,第二步,請(qǐng)把自己對(duì)小組內(nèi)其他小伙伴的看法也寫(xiě)在糖紙上制作成,糖彈,并送給他,第三步,請(qǐng)打開(kāi)自己收獲的
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簡(jiǎn)介：教學(xué)設(shè)計(jì),活動(dòng)目標(biāo),1,通過(guò)探究活動(dòng),體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,有跳出慣性思維框框的意愿,2,通過(guò)小組討論,找到正確的思維方法,體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,3,通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn),認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新在生活中的作用,有創(chuàng)新的意識(shí),活動(dòng)重點(diǎn),能夠在活動(dòng)中總結(jié)出恰當(dāng)?shù)乃季S方法
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