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簡介：認識計算機（一）,第3課,通過探究計算機的硬件了解計算機硬件系統的組成，培養動手操作能力。,了解常見的智能終端設備及其特點。,了解信息編碼的含義、常用的進位計數值、二進制編碼、ASCII碼，掌握常用進制的轉換方法，理解計算機的工作原理。,學習目標,活動一,1,探究發現,探究計算機的硬件系統組成,活動一探究計算機的硬件系統組成,試一試,探究發現,主機箱,光驅,電
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上傳時間：2023-06-03
頁數： 16
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簡介：信息技術七年級上冊青島版,第13課智能化城市,一.家庭信息化,1.智能家居能控制哪些家用設備哪些又不可以,2.智能家居是怎樣控制這些設備的他們依賴于哪些技術的發展,二.城市信息化（智能卡的使用）,1.你用過哪些卡他們分別用來做什么什么是“一卡通”呢,2.瀏覽“山東一卡通”網站，了解網站提供哪些智能卡，他們分別可以應用在那些場合,3.智能卡給我們的生活帶來哪些影響,三.娛樂信息
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上傳時間：2023-06-03
頁數： 6
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簡介：互聯網的基本服務,學習目標,理解萬維網和瀏覽器的定義和作用；了解電子郵件協議的作用，理解電子郵件服務的基本原理；了解遠程登錄和文件傳輸服務，學會文件下載的方法。通過對互聯網的學習，體會其強大與便捷，增強探索精神和交流協作意識,一、萬維網與瀏覽器,萬維網（wordwideweb）是一個基于超文本技術的信息檢索服務工具，鏈接成一個龐大的信息網。WWW超文本傳輸協議（http）基本
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上傳時間：2023-06-03
頁數： 12
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簡介：第七課互聯網的奧秘,信息技術七年級上冊青島版,小美是班里最早通入網絡的同學，但是小美不清楚互聯網的作用，同學們能告訴小美互聯網主要實現了什么功能呢在我們生活的應用的實例有哪些嗎,互聯網是世界上覆蓋范圍最廣的計算機網絡，可將不同的地理位置、不同規模、多種類型的網絡連接在一起，實現全世界范圍的數據通信和資源共享。,互聯網的定義,同學們知道互聯網的定義嗎可以告訴朱小美嗎,
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上傳時間：2023-06-03
頁數： 16
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簡介：操作系統,學習目標,了解操作系統的概念和分類了解操作系統的發展及常用操作系統的特點利用操作系統控制計算機硬件資源的方法，能熟練使用操作系統完成一些基本操作,活動一查看計算機操作系統,如何查看計算機上安裝的操作系統版本,誰來說下除了WINDOWS系統還有哪些操作系統,閱讀課本P24回答操作系統的定義是什么,電子計算機系統中負責支撐應用程序運行環境以及用戶操作環境的系統軟件，同時也是計算機
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頁數： 13
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簡介：第5課操作系統,初中信息技術第一冊第一單元信息與社會,掌握信息技術做潮人弄潮事,學習目標,1.了解操作系統的概念和分類。2.了解操作系統的發展及常用操作系統的特點。3.利用操作系統控制計算機硬件資源的方法，能熟練使用操作系統完成一些基本操作。,掌握信息技術做潮人弄潮事,DOS,探究活動一查看計算機上安裝的操作系統,如何查看計算機上安裝的操作系統版本,操作系統是電子計算機系統中負
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頁數： 12
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簡介：無線網絡基礎,學習目標,1、了解無線局域網及其構成、通信標準和應用場景,2、了解藍牙技術及其應用領域、能夠應用藍牙技術進行設備連接。,3、了解蜂窩網絡的基礎知識、發展歷史和發展趨勢。,我閱讀我思考,創設情境，引趣導入,幾名同學相約去科技館參觀航天科技展，有的同學乘坐出租車，使用wifi在線支付車費；有的同學乘坐公共汽車，用4G網絡掃碼支付公共車費。同學們用自己的方式到達科技館，卻都用到了無
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頁數： 16
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簡介：第10課網絡文化與網絡道德,信息技術七年級上冊青島版,走進豐富多彩的網絡文化,探究一,學一學,青少年上網好還是不好,培養良好的上網習慣,探究二,討論,歸納總結,上網不好的原因1.網上信息泛濫，有些網友發布虛假信息，影響青少年正確的人生觀。2.網絡聊天是一種散漫的聊天方式，容易影響青少年的邏輯思維能力和注意力。3.計算機網絡擠占了青少年讀書和思考的時間。4.現實中存在不少青少
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頁數： 18
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簡介：信息技術概述,學習目標,了解信息技術的概念及其內涵掌握現代信息技術的內容和發展趨勢了解信息技術對我們生活的影響，學會合理使用信息技術,活動一、日新月異的信息技術,信息技術信息技術涉及的范圍十分廣泛。一切與信息的獲取、存儲、加工、傳遞、發布、交流和管理等相關的技術統稱為“信息技術”。計算機技術是現代信息技術的核心,人類信息技術的歷程,人類社會最早的信息技術標志是什么,現代信息技術的內容
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上傳時間：2023-06-03
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簡介：第2課信息技術概述,第一單元信息與信息技術,學習目標1.了解信息技術的概念及其內涵。2.掌握現代信息技術的內容和發展趨勢。3.了解信息技術對我們生活的影響，學會正確合理地使用信息技術。,我探究我發現,什么是信息技術,簡稱（IT）一切與信息的獲取、存儲、加工、傳遞、發布、交流和管理等相關的技術統稱為“信息技術”。,活動一日新月異的信息技術,我探究我發現,現代信息技
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