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簡介：第1課信息與社會,活動一走進信息的世界,什么是信息,如何獲取信息（獲取信息的途徑有哪些）,活動二探究信息的特征,載體依附性價值性時效性共享性普遍性真偽性可傳遞性可處理性客觀性識別性多樣性等等,我實踐我創新,作為中學生，我們該如何應對撲面而來的海量信息如何從紛繁的信息中辨別真偽,我積累我成長,信息的傳遞古代結繩記事、烽火通信、飛鴿傳書、快馬驛站、擊鼓鳴號等
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上傳時間：2023-06-03
頁數： 8
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簡介：互聯網的奧秘,學習目標,了解互聯網發展歷史、我國互聯網發展現狀以及因特網對社會帶來的影響。理解IP地址的含義、IP地址和域名的關系掌握互聯網常見協議、常見網絡連接方式及IP地址“點分十進制”表示法,目標一探究互聯網發展歷史,自主探究互聯網的發展經歷了哪些階段,1、從單個網絡ARPANET向互聯網發展的過程。來來來，先看看這個ARPANET是個什么東東。一般經驗告訴我們凡是大寫的字母
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上傳時間：2023-06-03
頁數： 19
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簡介：信息技術七年級上冊青島版,第6課網絡基礎,“海內存知己，天涯若比鄰。”這句詩大家肯定都不陌生。在信息技術高速發展的今天，朋友之間真正可以實現了“天涯若比鄰”了，大家想一想是借助什么工具呢,思考,學習目標,1.了解計算機網絡發展的4個階段，了解計算機網絡常用的連接設備和傳輸介質。2.了解計算機網絡的基本構成，掌握計算機網絡類型的劃分標準。3.體驗計算機網絡實體的復雜性和多樣性，培養熱愛網
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頁數： 19
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簡介：第一單元信息與信息技術,第4課認識計算機（二）,什么是智能終端,指擁有接入互聯網的能力、通常搭載操作系統，可根據用戶需求定制功能的計算機設備。,能聯網,有操作系統,能定制服務,移動智能終端有哪些特點,1）.硬件體系具備CPU、存儲器、輸入和輸出部件。2）.軟件體系具備操作系統（Android、iOS3.通信能力靈活的接入方式、高帶寬通信性能、自動調整通信方式4）.功能
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頁數： 9
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簡介：認識計算機（一）,學習目標,通過探究計算機的硬件了解計算機硬件系統的組成，培養動手操作能力了解常見的智能終端設備及特點了解信息編碼的含義、常用的進位計數制、二進制編碼、ASCLL碼，掌握常用進制的轉換方法，理解計算機的工作原理,活動一、探究計算機的硬件系統組成,計算機的組成由硬件系統和軟件系統組成，如果把計算機比喻成人，那么硬件相當與什么軟件又相當于什么,硬件相當于人的身體軟件相當于人
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簡介：信息與社會,信息技術七年級上冊青島版,【看短片發現信息】,視頻導入,1.短片中包含哪些信息什么是信息列舉生活中信息的例子。,自主探究,活動一走進信息的世界,2.大自然用不同的自然現象描繪了春、夏、秋、冬的美麗畫卷。我們是如何感知四季信息的,3.信息的表現形態有哪些,【任務】,信息泛指描述、表現客觀事物特征的一切內容，也就是使用語言、文字、數字、符號、圖像、聲音、情景、表情、狀
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簡介：信息技術七年級上冊青島版,第15課數字化創新,一.編輯“百度百科”,1.如何創建規范的“詞條”,2.編輯詞條時，應遵守哪些規則,3.進入“特色百科”欄目下的“城市百科”，選擇所在城市，完善相關詞條。,二.制作家鄉音樂專輯,1.下載并安裝酷我K歌PC版。,2.想錄制自唱歌曲，計算機需要配置哪些硬件,3.使用酷我K歌軟件錄制作品。,三.展示我的才藝,1.查找并瀏覽山東省初中組歷屆優秀作品
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頁數： 6
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簡介：第1課信息與社會,臨港實驗中學盧緒安,一我們身邊的信息,總結信息的概念,信息通過語言、文字、聲音、圖形、圖像以及其他一些方式傳送的消息,看一看從下列圖片中，你能獲得什么信息,1954年，加拿大某大學的心理學家進行了一項實驗被試者戴上半透明的護目鏡，使其難以產生視覺；用空氣調節器發出的單調聲音限制其聽覺；手臂戴上紙筒套袖和手套，腿腳用夾板固定，限制其觸覺。被試者單獨呆在實驗
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頁數： 42
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簡介：網絡安全基礎,學習目標,1、了解網絡安全，理解網絡安全對國家和社會的意義。,2、了解威脅網絡安全的因素，掌握安全使用網絡的基本技能,我閱讀我思考,小明運行了從網絡上下載的游戲軟件后，電腦突然出現“藍屏”故障。重啟電腦后，電腦運行速度變慢，且經常出現錯誤對話框。同時，他的QQ號碼也不能正常登錄了。老師告訴小明，是小明的電腦遭遇了“木馬”，需要使用殺毒軟件進行木馬清除。,許多人上網過程中不同程度地
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簡介：第二單元網絡基礎知識,第六課網絡基礎,學習目標1、計算機網絡的發展階段，常用的傳輸介質和連接設備。2、計算機網絡的基本構成，計算機網絡類型的劃分標準。計算機網絡實體的復雜性和多樣性。,計算機網絡發展的階段,我探究我發現,計算機網絡發展歷程第一階段主機為中心的網絡，優便于維護、管理，缺傳輸慢、規模小。第二階段分組交換網為中心（多臺計算機互連），優多機互連、通信及資源共享
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