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簡介：當(dāng)虛擬遇上現(xiàn)實學(xué)情分析通過上聊天課了解到網(wǎng)絡(luò)游戲是學(xué)生們的關(guān)注點。玩網(wǎng)絡(luò)游戲在一些孩子眼里是所謂的娛樂，可以增加經(jīng)驗，但是也有一些自控力差的孩子因為玩游戲影響了學(xué)習(xí)和生活和親子關(guān)系。本課的主要目的是讓學(xué)生能夠正確認識網(wǎng)絡(luò)游戲，避免游戲成癮提高自控力。并且為第二課時解決因為網(wǎng)絡(luò)游戲引發(fā)的親子沖突做鋪墊。教學(xué)目標(biāo)1能夠正確認識網(wǎng)絡(luò)游戲。（必須完成
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上傳時間：2022-10-30
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簡介：神奇的標(biāo)簽心理暗示心理健康課教學(xué)方案教學(xué)理念初中階段是個體自我意識發(fā)展和自我概念形成的重要時期，在這個過程中，學(xué)生可能由于現(xiàn)實生活在遇到的困難，產(chǎn)生心理上的挫敗感，出現(xiàn)自我否定，甚至自我放棄，因此，我們要采取有效的措施，讓學(xué)生增強自信心，形成積極的自我概念，提高他們的抗挫折能力。教學(xué)目標(biāo)1、了解什么是暗示，以及暗示的作用；2、認識到自我暗示對個體心理和行為的巨大作用；
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簡介：心理活動課我覺得我很棒揚起自信的風(fēng)帆【授課年級】七年級【設(shè)計思想】自信是自我意識的一部分，是在自己與他人的比較中逐漸形成的，它來源于對自己和他人的評價與認識。七年級的學(xué)生，步入了青春期。一方面，他們覺得自己已經(jīng)長大了，有能力對很多做很多事情了，對很多事情有了更多的自信。但同時，他們在很多事情上還需要依靠家人和老師，而且容易受到老師和同學(xué)的影響，不能從多方面建立自信。這個年
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簡介：解決沖突有妙招【學(xué)情分析】初中生的生理發(fā)育非常迅速，在2-3年內(nèi)就能完成身體各方面的生長發(fā)育任務(wù)并達到成熟水平，而心理發(fā)育則相對滯后，有一個從幼稚到成熟過渡的過程。這一階段的青少年往往感到內(nèi)心有很多沖突，他們更看重自己，要求自主權(quán)，但也更看不清自己，易受他人影響，易沖動，加上老師與家長對學(xué)習(xí)的要求日益增多，代溝沖突不斷；與此同時他們更看重同齡人之間的交往與評價，難免有不愉快發(fā)生。不會處理或
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簡介：初級中學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題挺起自信的胸膛課型新課課時1設(shè)計人教學(xué)、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生欣賞自己的優(yōu)點和長處，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，使學(xué)生能夠正確認識自我，悅納自我，建立自信心。以健康的心態(tài)面對人生，迎接挑戰(zhàn)。過程與方法目標(biāo)通過學(xué)生的賞識活動，學(xué)會發(fā)現(xiàn)并肯定自己的長處，提高學(xué)生的自我認識。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生正
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簡介：巧妙地化解沖突【課時】1課時【教學(xué)目標(biāo)】1、讓學(xué)生對人際沖突形成正確的認識。2、了解化解沖突的幾點建議，掌握處理沖突的技巧。3、幫助學(xué)生改善人際關(guān)系，維護心理健康。【重點難點】重點化解沖突的幾點建議難點沖突發(fā)生時，如何合理地表達自己的情緒【教學(xué)方法】本課采用講授法、游戲法、體驗法、活動法等方法來組織教學(xué)活動。主要以小組合作學(xué)習(xí)的形式，讓學(xué)生體
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簡介：14.一心不可二用【輔導(dǎo)課題】一心不可二用【課時】一課時【活動設(shè)計】注意力是智力的基本因素，也是觀察力、記憶力、思維力、想象力的基礎(chǔ)。專注注意力集中是最優(yōu)秀的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。注意力高度集中的孩子在學(xué)習(xí)活動中，往往有著高度而持久的專注力與自控力。因此，通過一些心理健康的教育活動幫助中學(xué)生逐漸掌握內(nèi)化的行為準則來監(jiān)督、調(diào)節(jié)、控制自己的行
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簡介：如何化解誤會教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析初中生處于“青春期”發(fā)展的關(guān)鍵時期，自我意識快速發(fā)展。這一階段學(xué)生對人、對事很敏感，容易發(fā)生矛盾、產(chǎn)生誤會，他們對于人際交往中的矛盾、沖突，往往意氣用事，不能替對方著想，相互不理解，或者不知道怎么辦，也有很多人默默地憋在心里，甚至采取極端行為。誤解對人的心靈創(chuàng)傷非常之重，在學(xué)習(xí)、生活中，我們也許會因此而失去一個要好的朋友、親愛的老師，使同伴、親友、師生之間關(guān)
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簡介：什么讓我們害怕青春期情緒輔導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生了解害怕的形成以及害怕情緒的作用2、學(xué)會正確的方式應(yīng)對自己的害怕情緒3、學(xué)會理解他人的害怕并幫助他人教學(xué)用具教學(xué)PPT、講學(xué)稿教學(xué)重點1、害怕形成的原理和作用2、如何正確應(yīng)對害怕情緒教學(xué)難點1、讓學(xué)生改變固有認知，用正確恰當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)對害怕情緒，盡量讓自己變得不再害怕某些
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簡介：第十二課挺起自信的胸膛【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解自卑及自信的表現(xiàn)及對人的影響，知道如何克服自卑，擁有自信。過程與方法1.通過案例分析，讓學(xué)生體驗自卑情緒對人的不良影響。2.通過教師講解，讓學(xué)生知道自卑和自信的表現(xiàn)及對人的影響；通過合作探究，讓學(xué)生學(xué)會如何克服自卑，擁有自信。3.通過故事欣賞，讓學(xué)生知道要尊重事實，正確地對待自己和別人，不要因為別人的
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