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簡介：課題真誠地悅納自我第（）課時課型新授課三維目標認知目標認識到每個人無論是性格還是外貌都不會是完美的；我們不需要排斥自己的不完美，或可以回避自己的缺點，而是去接納它。情感態度目標從內心去接納全部的自己，包括不完美，真心去喜愛欣賞自己，知道自己的不完美，在努力改善的同時接納它。意志行為目標可以用積極的眼光去看待自己的缺點，對于不能夠改變的客觀因素也可以積極對待。教學
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上傳時間：2022-02-21
頁數： 2
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簡介：學會保護自己教學背景一個人的性生理成熟，歲左右就完成了，但性的心理發展和走向成熟，卻是一生的過程。現實生活告訴我們，這是個不可小視的課題。七年級的學生開始步入青春期，隨著性器官及其機能的發育成熟，青春期的中學生性意識開始萌發，主要表現為對性別差異開始有了新的體驗，對性角色規范有了新的感受，此時的異性之間開始好奇、接近、接受和愛慕。據知心姐姐雜志社發布的一項名為“關注中小學生性侵害”的網上調
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簡介：可貴的自制力一、教學目標1.知識目標感知了解什么是自制力，知道自制力對一個人的健康成長的可貴作用，領悟從小培養自制力的重要性。2.能力目標通過增強學生的自制力，以促進其人格的健康發展。3.情感目標產生培養自制力的愿望，向有自制力的人學習。二、教學重難點1、使學生感悟自制力的重要性。2、使學生能夠根據自己的自身問題，制定切實可行的人生目標方案，做到有意識培養自制力。三、教學
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上傳時間：2022-02-21
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簡介：手機變手雷NO教學目標1、知識與技能認識手機的作用大，但是如果不理性使用手機，對我們的學習生活帶來的負面影響也很大；2、過程與方法體會不加節制地使用手機給我們生活帶來的種種弊端，體驗學生帶手機進校園給同學生活帶來的不利影響；3、情感態度與價值觀幫助學生樹立合理使用手機的觀念，加強自我約束力。教學重難點教學重點認識不合理使用手機帶來的弊端；認識不合理使用手機的根源在于
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頁數： 3
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簡介：老師，您好一、學習目標本課引導學生圍繞師生交往的有關問題進行探討，促使學生為積極建立和諧的師生關系而努力。本課所依據課程標準的相應部分是“我與他人的關系”之“交往與溝通”。該部分的課程目標是“掌握基本的交往禮儀，學會人際交流與溝通；善于與人合作，努力建立良好的人際關系?！本唧w對應的內容標準是“了解教師的工作特點，積極與教師進行有效的溝通，正確對待教師的表揚與批評，增進與教師的感情。”學生
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簡介：挺起自信的胸膛教案教學背景自信心作為一種人格品質是非智力因素的重要組成部分，它對激發人的意志力、充分發揮人的智力因素和取得人生成功有很大影響。自信心（self-confidence）是一種反映個體對自己是否有能力成功地完成某項活動的信任程度的心理特性。自信心的個體差異不同程度地影響著競賽、就業、成就等多方面個體的心理和行為。初中生正處于青春發育期，其個人價值觀、世界觀尚
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簡介：結交新朋友【活動目標】知識目標協助學生了解朋友相處的要訣。協助學生正確認識“朋友”和“友誼”。技能目標協助學生了解自己的交友狀況。提高伙伴間相處的能力。情感目標體會友情的重要性。感受伙伴間的情誼?！净顒又仉y點】活動重點引導學生正確認識朋友和友誼?；顒与y點引導學生正確認識朋友和友誼。【設計理念】1.初中生人際關系的特點。初中生人際關系的重要特征是同伴相似性。“自我”的
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簡介：駕馭考試焦慮一教學目標1.情感目標了解學生對考試的焦慮程度,明確考試焦慮對學習的影響。2.認知目標讓學生對焦慮有一個大致的了解,正確認識焦慮,同時熟悉減輕焦慮的方法。幫助學生樹立正確的考試觀。3.問題解決目標幫助學生掌握調節考試焦慮的方法,并能根據自身情況,運用方法,減輕焦慮程度。二、學情分析考試是檢驗我們學習效果的一種方式，是教育教學的一個重要環節,是每個學生學習過程中不可避
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簡介：計劃伴我走向成功教學目標1、了解什么叫做計劃。2、知道制定計劃的對于學習和日常生活的重要性。3、掌握制定計劃的幾個關鍵明確、詳細、適用。4、能初步制定自己的學習和日常生活的計劃。重點難點1、學生由內心真正認識到制定計劃的對于學習和日常生活的重要作用。2、掌握制定計劃的幾個關鍵明確、詳細、適用。教學準備多媒體教學課件教學環節創境激趣，導入新課1、師歡迎大家進入今天的
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簡介：巧妙地化解沖突【學情分析】初中生的生理發育非常迅速，在2-3年內就能完成身體各方面的生長發育任務并達到成熟水平，而心理發育則相對滯后，有一個從幼稚到成熟過渡的過程。這一階段的青少年往往感到內心有很多沖突，他們更看重自己，要求自主權，但也更看不清自己，易受他人影響，易沖動，加上老師與家長對學習的要求日益增多，代溝沖突不斷；與此同時他們更看重同齡人之間的交往與評價，難免有不愉快發生。不會處理或者處
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