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簡介:三維目標知識與能力了解自我評價的重要性,學會認識自我的途徑與方法,客觀地認識、評價自己的優缺點。接納自己,相信自己,實現自我的價值。過程與方法通過給自己“畫個像”活動,正確評價自己的優缺點。發揮自己的優勢,相信自己的能力。情感、態度與價值觀樹立積極自我概念,正確對待自己和別人的評價,認清和挖掘自己的優點,增強自信心,同時又要敢于正視自己的弱點,接納自己的
下載積分: 20 金幣
上傳時間:2022-10-31
頁數: 2
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簡介:科目心理健康教育探討主題課堂有效提問上課內容自信心任務老師教學設計教學重點1.影響自信的因素。2.如何提高自信心。教學難點1.自信如何受到他人評價的影響。2.提高自信的有效方法。教學步驟老師活動學生活動媒體使用一、導入創設“本節課看電影”情境引出學生“鼓掌”反應,繼而進行活動1“掌聲響起
下載積分: 10 金幣
上傳時間:2022-10-31
頁數: 1
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簡介:關愛自我,珍愛生命教學設計設計理念長期以來,生命教育的缺失使孩子們對生命缺乏最基本的了解和思考。一樁樁血的教訓告訴我們,引導學生走出誤區,教育他們珍愛生命、理解生命的意義,建立積極向上的人生觀已成為現代教育不可忽視的重要環節。活動目標1、引導學生認識到生命的寶貴和生命的價值,學會悅納自己生命,了解自己的生命多么的美麗,從而學會珍惜生命。2、通過簽訂生命盟約,達成珍惜生命
下載積分: 30 金幣
上傳時間:2022-10-31
頁數: 4
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簡介:多彩的情緒一、教學目標1、基礎目標通過表演,初步嘗試學習如何妥善調控自己的情緒。2、核心目標通過創設活動情境,增強學生對情緒的體驗,培養學生樂觀的情緒和人生態度。3、延展目標通過討論、分享,使學生能夠了解喜怒哀樂是人之常情,學會控制自己的情緒。學會在生活中找“樂”。二、教學內容1、通過表演,初步感受學習如何妥善調控自己的情緒。2、通過討論、分享,使學生能夠了
下載積分: 30 金幣
上傳時間:2022-10-31
頁數: 3
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簡介:心動行動夢想成真【設計理念】八年級的學生剛剛脫離了七年級的稚氣和好奇,又遠離九年級的升學壓力,所以他們大多會處在“迷茫”期,有力量不知道往哪里使。這時如果能幫助他們找到美好的夢想,找到自己的人生目標,那將會引導他們朝著正確的方向前進。單純講道理的方法不容易讓學生接受,所以設計了游戲的方法,增加學生的體驗,讓學生用身體去學習,在活動中有所感,有所悟,從而達到教育的目的。【教學目標】
下載積分: 30 金幣
上傳時間:2022-10-31
頁數: 4
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簡介:做最好的自己授課對象初二學生課時1課時授課背景初二學生正處于自我意識形成期,學生開始關注自我,有的學生過于關注自己的不足,導致缺乏自信,而有的學生又過于放縱自己的缺點,有礙于學生心理健康。因為本課的主要目的是引導學生正確認識自己的不足,正確對待自己與他人的不同,從而更好的完善自己。教學目的學生能夠正確的認識自己的不足,正是缺點,同時意識到如何才能在包容缺點的同時,改善自己
下載積分: 20 金幣
上傳時間:2022-10-31
頁數: 2
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簡介:爭做學習的主人技巧提升學績攀拼教學案學習目標1、感受學習的快樂2、了解一些提高學習效率的方法3、設定合適的目標,成功運用學習的方法,快樂有效的學習準備課件、教案、音樂、小紙條、蘋果樹、便利貼、有關天氣的日記、兩則笑話活動名稱方法活動人數活動目的及意義熱生活動(“風雨交加”)游戲法全體同學
下載積分: 10 金幣
上傳時間:2022-10-31
頁數: 1
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簡介:正當情竇初開時【教學目標】知識與技能幫助學生認識到,愛慕異性、關注異性是正常的;認識青春期戀愛的“利”與“弊”;了解中學生的戀情存在極大盲目性和不穩定性。重點過程與方法調整自己與異性交往的距離,增強交往過程中的自我保護意識;做到能理智地的處理好自己的“青色”戀情。難點情感、態度、價值觀通過課堂活動,疏導同學們的內心壓抑;舒解與異性交往中的煩惱情緒識,能積極心態應對戀愛中
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上傳時間:2022-02-21
頁數: 4
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簡介:熱身游戲雨點變奏曲,游戲規則用身體發出聲音搓手微風;打響指小雨;鼓掌大雨;邊跺腳邊鼓掌或拍桌子狂風暴雨。,慮,謎語有心的老虎沒幾只,考試焦慮有良方,學習目標,1.結合實際分析考試焦慮產生的原因2.學習并練習采用適當的方法緩解過度的考試焦慮,二.自我診斷我焦慮嗎,臨近考試了,許多同學感覺緊張,但不知道自己是否患有考試焦慮,也不知自己焦慮的程度如何,是否嚴重到了影響自己考試成績和神經功
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上傳時間:2022-02-21
頁數: 21
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簡介:在合作中成長【設計理念】為了讓學生體驗到合作是生活、學習的需要,合作不僅能幫助他人解決問題,同時自己也能從別人那里得到新的思想和新的方法,體會到人與人之間合作的快樂,共享成功的喜悅。【活動目標】1、通過活動使學生了解合作、學會合作,培養合作精神。2、通過活動使學生明白怎樣才能有好的合作,合作中應該怎么做。3、通過活動讓學生充分體驗合作過程中的愉悅,從情感上認同合作。【活動重點】讓學生
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上傳時間:2022-02-21
頁數: 3