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簡介：尋找真實的自己,人生乃是一面鏡子，在鏡子中認識自己，我要稱之為頭等大事，哪怕隨后就離開人世。尼采認識你自己古希臘神廟銘文,什么是自我自我也成自我意識，是指一個人對自己的觀點和看法。當個體把自己當成認識對象時，就會對自己的能力、特長、外表等產生知覺并形成穩定的自我概念。,認識自我的必要性,遇見未知的自己我們隊自己的了解比不了解少的少，未知是巨大的，我們對自己的了解不超
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上傳時間：2022-02-21
頁數： 17
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簡介：勇敢說“不”教學設計1、教學目標1、引領學生在閱讀中領悟拒絕別人的方法、技巧、態度等，在交際實踐中學會運用；讓學生明白拒絕有禮貌，語氣要委婉，態度應誠懇，觀點要明確，理由要充分。2、用情境創設、評價激勵等有效策略，激發孩子交際的欲望，樂于表達；能清楚明白地發表自己的見解和感受，在交談中學會認真傾聽，能把握別人所說的主要內容。3、交際活動中，培養學生與別人交談時態度要自然、說話有禮貌
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頁數： 3
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簡介：尋找真實的自己-我的價值觀教學設計【活動目標】1、認知目標使學生認清自己生活中最有價值的是什么2、能力目標提升對生命價值的認知能力；3、情感目標體會到明確價值觀帶給自己的愉快體驗；【活動重點】使學生認識并正視自我，正確評價和接納自我【活動難點】成就自我，努力縮短理想與現實的差距【活動準備】1、多媒體課件、背景音樂隱形的翅膀、風居住的街道；2、記錄表每人一張；【活動
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簡介：關愛自我，珍愛生命課型闡述這是一節生命教育課。初中生在成長過程中，大部分學生的經歷比較簡單，崇尚完美生活，感情比較脆弱，心理還不成熟，思維時常帶有片面性和表面性，往往做任何決定都很沖動。現在很多人都強調對家長負責、社會、事業、所做的事情負責。但歸根結底就是要自己負責，對自己的人生負責。在學習、生活碰到問題，如果一時得不到解決，會帶來很大的挫敗感，以及對生命失去繼續下去的勇氣，而會選擇走向極端
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簡介：與父母和諧相處,你與父母的溝通出現過問題嗎,小明下午放學回家，比正常放學時間回家晚了五分鐘沒進屋就被母親說道，心里很不是滋味,小明因為喜歡電腦，上課走神被老師告狀了，父親不問原因就把小明批評一頓，也不容小明辯解,小明考了鴨蛋，被父親狠狠打了一頓這樣的事情你們覺得發生在你們身上應該怎么處理才好,小明是個足球迷，正在舉行的世界杯亞洲區預選賽（足球賽）更是令他興奮不已，尤其是中國隊的出色表現
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簡介：追逐青春夢想【教學目標】知識目標通過活動,知道目標對個人成長與價值實現的重要意義,思考學習目標。能力目標通過活動,學會確立自己的學習目標,并能夠提出具體規劃。情感價值觀目標懂得確立目標是走向成功的基石,激勵學生確立學習目標，追求理想。【重點難點】重點通過活動，體驗實現目標時的心情,激勵學生向新目標出發。難點幫助學生確立適合自己的學習目標，并為次而制訂自身的學習計劃。【教學
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簡介：架起心靈的彩虹教案一、教學目標1、認知目標了解缺乏溝通的危害;了解溝通的重要性;掌握溝通技巧。2、能力目標能夠利用所學的溝通技巧指導自己的交往,從而提高人際交往能力。3、情感目標引導學生產生積極、健康的情感體驗,培養學生具有寬容、豁達的美德。二、設計意圖人際溝通是學生成長過程中非常重要的一課,也是影響一個人心理健康的重要因素。中學生正常的人際溝通是滿足其愛與歸屬的需要、自尊與被
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簡介：拒絕不良誘惑,心理學家曾做過一個有趣的試驗。他發給兒童一些精美的糖果，并告訴他們誰能在他回來之前不吃糖果，將會得到更多的糖果。之后，他便躲在屋外觀察,故事續接,請大家猜一猜這個心理試驗的結果會是如何,憶一憶,我們的身邊有哪些誘惑,點石成金,身邊的誘惑,美好的誘惑,不良的誘惑,領獎臺的誘惑,金錢的誘惑,游戲機的誘惑,黃賭毒與邪教的誘惑,1.成功與榮譽、鮮花和掌聲，對每個人都具有一定
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簡介：在競爭中雙贏,熱身游戲,準備工作確定隊長,隊長有30秒時間組織隊員;裁判負責發令和計時。,極限速遞將信物在全隊同學間依次傳遞，中途不失誤且用時最短的隊伍獲勝。,生活中，你所知道的競爭有哪些,活動一尋找競爭,競爭,無處不在,大,戰,紅,藍,可口可樂,1886年，可口可樂在美國亞特蘭大市誕生，自此便與社會發展相互交融，激發創新靈感。這些依次展開的歷史時刻精彩紛呈
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簡介：熱身抓住我的風格,游戲規則,所有人左手掌朝下，右手食指伸出，點在右側同學的左手掌心中，食指必須與掌心接觸。聽老師讀材料，當聽到“風格”兩字時，迅速用左手抓住左側同學的食指，同時讓自己的右手食指逃離。,書山學海有捷徑,體驗我的風格,小組競賽環節一火眼金睛,體驗我的風格,環節二聲聲入耳,規則只能用耳朵聽，然后把你聽到的內容復述出來。,體驗我的風格,環節三傳情達意,小組
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