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簡介：第5課聊聊面子,僅用于教育教學研究,2,你當時的感受是什么,1,為了面子,你在生活中是否也見過或做過這類事呢,臉,面,死要面子活受罪,人活一張臉,樹活一張皮,不蒸饅頭爭口氣,聾子的耳朵擺樣子,OR,要面子,到底好不好,為什么這么多人愛面子
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上傳時間：2024-05-21
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簡介：第9課保持好奇心,僅用于教育教學研究,好奇是人類探求新知識和新信息的內在動力,它能夠激發人探索新事物的興趣并緩解不確定感,信息缺口理論認為,在一個人已知的信息和想要知道的信息中間會產生一個缺口,即知識差距,這個缺口給人帶來了不確定性,這種不
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上傳時間：2024-05-21
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簡介：保持好奇心教學設計,教學理念,主題解讀,中小學心理健康教育指導綱要,2012年修訂,中明確指出初中年級心理健康教育的主要內容包括,適應中學階段的學習環境和學習要求,培養正確的學習觀念,發展學習能力,改善學習方法,提高學習效率,目前,創新教育
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簡介：第10課一顆種子的旅行,人的旅程,僅用于教育教學研究,1,播種生命的種子,畫一畫,假如你的生命是一顆種子,它會是什么樣的,請將代表你生命的種子畫在瓶子里,種子的成長之旅,種子的成長之旅,其余,種子奇遇記,1,暢想未來,將來,你的小種子會成長
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簡介：聊聊面子教學設計,教學理念,主題解讀,面子,是根植于文化中的社會建構,不少人無形中把,有面子,爭面子,給我面子,當作最重要的社交目標,大眾通常認為愛面子是因為自尊心太強,但心理學中認為的自尊是一個褒義詞,高自尊水平是一種自信愉悅,積極樂觀
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簡介：一顆種子的旅行教學設計,教學理念,主題解讀,中小學心理健康教育指導綱要,2012年修訂,中明確指出初中年級心理健康教育的主要內容包括,逐步適應生活和社會的各種變化,著重培養應對失敗和挫折的能力,生命成長的教育有助于幫助學生探索自我生命的價值
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簡介：第3課在青春里相遇,校園故事,我的同桌是異性,一,你對同性和異性有,區別對待,嗎,根據現實生活中你最可能的反應填寫,時間為3分鐘統計以上情境中你對同性和異性的行為態度一致的有,不一致的有,小組內交換分享,小組長負責統計哪道題最常出現不一致的
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簡介：第課網絡時代的現實生活,一,火眼金睛請找出正確的圖標,概,微信,作業幫,微博,嗶哩嗶哩,你被,網,住了嗎,請你根據最近一年內的實際情況完成問卷吧,較為合理地利用網絡,總分分,有些超過正常水平,總分分,過度使用網絡,總分分,快問快答假如有一個
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簡介：在青春里相遇教學設計,教學理念,主題解讀,青少年受性激素水平的提高影響,會自然而然地體驗到,異性相吸,的感受,但由于認知水平和情緒調節能力不足,也容易感到不知所措,出現逃避異性或交往越界的問題,干擾情緒和社交能力的健康發展,因此,異性交往主
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